Iglesias-García, Mar, González-Díaz, Cristina, Cao, Gonzalo, Cánovas, Ramón, López Deltell, José Vicente, Martinez-Gras, Rodolfo, Vilaplana-Aparicio, Maria J., Feliu Albaladejo, Ángeles, López Ramón, Jesús, Rubio Quereda, Pep
Xarxa Comunic@ndoUA, implementando Redes Sociales en la docencia
Iglesias-García, M., et al. "Xarxa Comunic@ndoUA, implementando Redes Sociales en la docencia". En: Roig-Vila, Rosabel (coord.). Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria. Convocatoria 2017-18 = Memòries del Programa de Xarxes-I3CE de qualitat, innovació i investigació en docència universitària. Convocatòria 2017-18. Alicante: Universidad de Alicante, Instituto de Ciencias de la Educación (ICE), 2018. ISBN 978-84-09-07041-1, pp. 2723-2738
URI: http://hdl.handle.net/10045/91011
DOI: 
ISSN: 
ISBN: 978-84-09-07041-1
Abstract: 
El ciberperiódico Comunic@ndo es una de las herramientas de aprendizaje que se utiliza en las prácticas de la asignatura Comunicación y medios escritos, de primer curso del Grado de Publicidad y RRPP de la Universidad de Alicante. A través de este cibermedio, los alumnos aprenden a analizar y redactar textos informativos de una forma aplicada y amena. Además, se crearon perfiles del ciberperiódico en las Redes Sociales Digitales Facebook y Twitter. Se analiza en este trabajo qué características tienen los perfiles, cómo se utilizan y la repercusión que están teniendo. Estos perfiles, creados y gestionados por los propios alumnos, han generado un nuevo flujo de información y de participación y han dado a conocer a toda la sociedad las prácticas realizadas, pero los resultados apuntan que se podrían aprovechar más y se requiere una periodicidad en la publicación y más actualización.
Keywords:Participación, Ciberperiódico, Comunic@ndo, Redes Sociales Digitales, Facebook, Twitter
Universidad de Alicante. Instituto de Ciencias de la Educación
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