Navarro Soria, Ignasi, González Gómez, Carlota, López Becerra, Fernando, Fernández-Carrasco, Francisco, Heliz Llopis, Jorge, Cantos Cantó, María José
Cmap Cloud: Una eina TIC per a l’aprenentatge cooperatiu
Navarro Soria, I., et al. "Cmap Cloud: Una eina TIC per a l’aprenentatge cooperatiu". En: Roig-Vila, Rosabel (coord.). Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria. Convocatoria 2017-18 = Memòries del Programa de Xarxes-I3CE de qualitat, innovació i investigació en docència universitària. Convocatòria 2017-18. Alicante: Universidad de Alicante, Instituto de Ciencias de la Educación (ICE), 2018. ISBN 978-84-09-07041-1, pp. 2631-2637
URI: http://hdl.handle.net/10045/91007
DOI: 
ISSN: 
ISBN: 978-84-09-07041-1
Abstract: 
Per dur a terme aquest estudi, s'ha reclutat 102 alumnes, constituïts en dos grups, experimental i control. Tant el grup experimental com el control són instruïts en el desenvolupament de mapes conceptuals mitjançant el programa CmapTools. La diferència entre els dos grups està en que el grup experimental, seguint les pautes d'una activitat cooperativa, desenvolupen un mapa conceptual per equips de treball (4 alumnes) en CmapCloud. L'objectiu és detectar si es donen, a nivell de rendiment acadèmic, diferències estadísticament significatives entre ambdós grups. Amb aquesta finalitat, s'avalua mitjançant una mateixa prova tipus test a tota la mostra. Les dades obtingudes revelen que les qualificacions són més elevades en el grup experimental respecte al control. Per tot això, concloem que, modificacions senzilles en l'estratègia pedagògica, milloren sensiblement el procés d'ensenyament-aprenentatge i per tant, el rendiment mitjà de l'alumnat.
Keywords:Mapa conceptual, Rendiment acadèmic, Aprenentatge significatiu, CmapTools, CmapCloud
Universidad de Alicante. Instituto de Ciencias de la Educación
info:eu-repo/semantics/bookPart