Martínez Gutiérrez, Rubén, Almodóvar Iñesta, María, Cantó López, María Teresa, Díez Sánchez, Juan José, Molina, Andrés, Monllor Pastor, María Teresa, Núñez Valls, Juana María, Ortiz-García, Mercedes, Rosa Moreno, Juan, Terol Gómez, Ramón, Valencia Martín, Germán
Seguimiento de las Guías Docentes de Derecho Administrativo I y II
Roig-Vila, Rosabel; Blasco Mira, Josefa Eugenia; Lledó Carreres, Asunción; Pellín Buades, Neus (eds.). Investigación e Innovación Educativa en Docencia Universitaria. Retos, Propuestas y Acciones. Alicante: Universidad de Alicante, Vicerrectorado de Calidad e Innovación Educativa, Instituto de Ciencias de la Educación (ICE), 2016. ISBN 978-84-617-5129-7, pp. 2016-2033
URI: http://hdl.handle.net/10045/60534
DOI: 
ISSN: 
ISBN: 978-84-617-5129-7
Abstract: 
La presente Memoria pretende poner de manifiesto los resultados del Proyecto de Redes Seguimiento de las Guías Docentes de las Asignaturas Derecho Administrativo I y II que se imparten en el Grado en Derecho y en las Dobles Titulaciones de Derecho y ADE (DADE) y Derecho y Criminología (DeCrim). En el marco del proyecto se ha producido el seguimiento de las guías docentes de las asignaturas señaladas durante el curso académico 2015/2016 por los miembros del proyecto de redes, para proponer, gracias a las reuniones y a los resultados del proyecto, mejoras en la claridad, uniformidad y criterios de las guías docentes para el curso 2016/2017. Los resultados del proyecto deben valorarse de manera muy positiva ya que el mismo ha sido esencial en la elaboración y reforma de las guías docentes que el Área de Derecho Administrativo ha propuesto al Consejo de Departamento y a la Facultad de Derecho para el curso 2016/2017.
Keywords:Seguimiento, Evaluación, Mejora, Guías docentes, Derecho Administrativo
Universidad de Alicante. Vicerrectorado de Calidad e Innovación Educativa
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