Gutiérrez-Mozo, María-Elia, Gilsanz Díaz, Ana, Muñoz, Rafael, Rodríguez-Jaume, María-José, Calvo Martínez, Manuel, Caro Gallego, Cristina, Fontcuberta Rubio, David, Gosálbez Moreno, Victoria, Moles Segovia, Ana, Sempere-Souvannavong, Juan-David, Sentana Gadea, Irene, Spairani Berrio, Silvia, Torregrosa Vélez, María José, Van de Hofstadt, Ana, Villar Pastor, Paula
Mens sana in corpore sano: vivir y disfrutar el Campus de la Universidad de Alicante
Tortosa Ybáñez, María Teresa; Grau Company, Salvador; Álvarez Teruel, José Daniel (coords.). XIV Jornades de Xarxes d´Investigació en Docència Universitària. Investigació, innovació i ensenyament universitari: enfocaments pluridisciplinaris = XIV Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria. Investigación, innovación y enseñanza universitaria: enfoques pluridisciplinares. Alacant: Universitat d'Alacant, Institut de Ciències de l'Educació, 2016. ISBN 978-84-608-7976-3, pp. 2947-2962
URI: http://hdl.handle.net/10045/59793
DOI: 
ISSN: 
ISBN: 978-84-608-7976-3
Abstract: 
Desde tiempos ancestrales, el ejercicio intelectual estuvo vinculado de forma natural a la práctica de la actividad, si no deportiva, al menos física. Pensar induce a discurrir y discurrir favorece pensar. Ese ejercicio físico que cuida y cultiva la salud de nuestro cuerpo, gentil continente de nuestros pensamientos y sentimientos, se halla a sus anchas cuando puede realizarse en un entorno que favorezca un cierto aislamiento de los ruidos del mundo y, además, un contacto íntimo con la naturaleza. Esta situación ideal es la que se da en el Campus de la Universidad de Alicante, espacio para la vida de la comunidad universitaria y, por tanto, para el ejercicio físico y mental. El presente trabajo aborda un análisis del contorno del mismo para poder correrlo y recorrerlo en su perímetro sin trabas a la accesibilidad y a la igualdad. De manera que un anillo peatonal inclusivo sea posible como réplica a la circulación rodada y así poder conquistar la ciudad paseable. Una ciudad, en nuestro caso universitaria, que recupera y completa los espacios públicos de relación y disfrute para el peatón. Las propuestas para su consecución constituyen, además de la posibilidad real de materializarlas, una práctica modélica para nuestro alumnado.
Keywords:Campus, Universidad de Alicante, Actividad física, Accesibilidad, Igualdad
Universidad de Alicante. Instituto de Ciencias de la Educación
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