Valoración del alumnado de las Tic en Óptica Física II

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Título: Valoración del alumnado de las Tic en Óptica Física II
Autor/es: Vázquez Ferri, Carmen | Espinosa, Julián | Pérez Rodríguez, Jorge | Domenech, Begoña | Hernández Poveda, Consuelo
Grupo/s de investigación o GITE: Óptica y Ciencias de la Visión
Centro, Departamento o Servicio: Universidad de Alicante. Departamento de Óptica, Farmacología y Anatomía
Palabras clave: TIC | Óptica Física II | Geogebra | Cuestionario
Área/s de conocimiento: Óptica
Fecha de publicación: 2018
Editor: Universidad de Alicante. Instituto de Ciencias de la Educación
Cita bibliográfica: Vázquez Ferri, C., et al. "Valoración del alumnado de las Tic en Óptica Física II". En: Roig-Vila, Rosabel (coord.). Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria. Convocatoria 2017-18 = Memòries del Programa de Xarxes-I3CE de qualitat, innovació i investigació en docència universitària. Convocatòria 2017-18. Alicante: Universidad de Alicante, Instituto de Ciencias de la Educación (ICE), 2018. ISBN 978-84-09-07041-1, pp. 2907-2921
Resumen: El objetivo de este proyecto es proporcionar al alumnado de la asignatura involucrada, una herramienta TIC para la visualización de determinados fenómenos y evaluar tanto su uso cómo su adecuación a la consecución de los objetivos buscados. La herramienta seleccionada para su uso es el GeoGebra que es un software matemático interactivo libre que constituye una TIC idónea para utilizar en asignaturas como la Óptica Física II del Grado en Óptica y Optometría. El proyecto pretende conocer la evaluación por parte del alumnado de las Tics utilizadas y en vista de los resultados obtenidos valorar la utilidad real de las mismas, buscando siempre facilitar la labor de aprendizaje del alumno y de la impartición de la docencia del profesor en el aula.
URI: http://hdl.handle.net/10045/91028
ISBN: 978-84-09-07041-1
Idioma: spa
Tipo: info:eu-repo/semantics/bookPart
Derechos: © De la edición: Rosabel Roig-Vila, Jordi M. Antolí Martínez, Asunción Lledó Carreres & Neus Pellín Buades; del texto: las autoras y autores; de esta edición: Instituto de Ciencias de la Educación (ICE) de la Universidad de Alicante
Versión del editor: http://hdl.handle.net/10045/85067
Aparece en las colecciones:Docencia - ICE - Capítulos de Libros
INV - IMAOS+V - Capítulos de Libros

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