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Acceso abiertoXIV-Jornadas-Redes-ICE_187.pdf.jpg2016Estudio cuantitativo del esfuerzo de los alumnos de la asignatura Didáctica de la Expresión PlásticaFaya-Alonso, Úrsula; Esteve-Faubel, Rosa Pilar
Acceso abiertoXIV-Jornadas-Redes-ICE_147.pdf.jpg2016El pensamiento del alumnado respecto de la formación inicial en el Máster de Educación SecundariaMolina Valero, Miguel Ángel; Esteve-Faubel, Rosa Pilar
Acceso abiertoXIV-Jornadas-Redes-ICE_022.pdf.jpg2016Voz del docente como herramienta principal de comunicación en el aulaBotella-Quirant, María Teresa; Esteve-Faubel, José-María
Acceso abiertoXIII_Jornadas_Redes_242.pdf.jpg2015Presente y futuro de nuevas estrategias en el proceso enseñanza-aprendizaje en la formación universitariaEsteve-Faubel, José-María
Acceso abiertoXIII_Jornadas_Redes_193.pdf.jpg2015Efectividad de una intervención educativa para reducir el auto-plagio en alumnos universitariosTauste Francés, Ana; Seguí-Crespo, Mar; Cayuela, Ana, et al
Acceso abiertoXIII_Jornadas_Redes_105.pdf.jpg2015Valoración de la guía docente de Música en Educación Primaria desde la perspectiva del alumnadoEsteve-Faubel, José-María; Molina Valero, Miguel Ángel; Esteve-Faubel, Rosa Pilar, et al
Acceso abiertoXIII_Jornadas_Redes_15.pdf.jpg2015¿Cómo medir el plagio entre alumnos universitarios? Revisión de instrumentos utilizados en artículos científicosCayuela, Ana; Tauste Francés, Ana; Seguí-Crespo, Mar, et al
Acceso abierto2013-XI-Jornadas-Redes-137.pdf.jpg2013La docencia en la asignatura Música en Educación Secundaria desde la visión del alumnadoEsteve-Faubel, José-María; Molina Valero, Miguel Ángel; Espinosa Zaragoza, Juan Antonio, et al
Acceso abierto2014_XII_Jornadas_Redes_161.pdf.jpg2014La evaluación formativa y el rendimiento académico en Música en la Educación PrimariaEsteve-Faubel, José-María; Molina Valero, Miguel Ángel; Esteve-Faubel, Rosa Pilar
Acceso abiertoice 2010 póster.pdf.jpg8-jul-2010La evaluación de la docencia en lenguaje musical desde una perspectiva integradoraEsteve-Faubel, José-María; Molina Valero, Miguel Ángel; Botella-Quirant, María Teresa, et al
Acceso abiertoestudio_cuantitativo.pdf.jpg2008Estudio cuantitativo del tiempo y esfuerzo de los alumnos en la asignatura de lenguaje musicalEsteve-Faubel, José-María; Molina Valero, Miguel Ángel; López de Rego Fernández, Cruz, et al
Acceso abierto03 POSTER Hannover.pdf.jpg2007The Spanish perspective on ECTS and music educationEsteve-Faubel, José-María; Molina Valero, Miguel Ángel; Espinosa Zaragoza, Juan Antonio
Acceso abiertoPOSTER alicante.pdf.jpg2006Valoración del tiempo y el esfuerzo en la asignatura de Lenguaje MusicalEsteve-Faubel, José-María; Molina Valero, Miguel Ángel; Espinosa Zaragoza, Juan Antonio, et al
Acceso abierto02 Badajoz Poster.pdf.jpgsep-2007La asignatura Formación Instrumental en el ECTSLópez de Rego Fernández, Cruz; Morales Fernández, Ángela; Román Álvarez, Miguel, et al
Acceso abierto02 Bolonia Cruz.pdf.jpgjul-2008Model-based composition of children's piecesLópez de Rego Fernández, Cruz; Esteve-Faubel, José-María; Molina Valero, Miguel Ángel, et al
Acceso abierto01 Bolonia 2008.pdf.jpgjul-2008Materials: the need for independent learning in the ESHEEsteve-Faubel, José-María; Molina Valero, Miguel Ángel; Espinosa Zaragoza, Juan Antonio, et al
Acceso abiertoMadrid_congreso.pdf.jpgfeb-2008Los materiales de autoaprendizaje de lenguaje musical en el ámbito del EEES en la Universidad de AlicanteEsteve-Faubel, José-María; Molina Valero, Miguel Ángel; Espinosa Zaragoza, Juan Antonio
Acceso abiertoAlicante 2009.pdf.jpgjun-2009La evaluación de la docencia en lenguaje musical: estudio cuantitativoEsteve-Faubel, José-María; Molina Valero, Miguel Ángel; López de Rego Fernández, Cruz, et al
Acceso abiertoBuenos Aires2.pdf.jpgago-2009Análisis de los contextos educacionales como determinantes en la docencia y en la formación musical de los alumnos de Educación PrimariaEsteve-Faubel, José-María; Molina Valero, Miguel Ángel; Espinosa Zaragoza, Juan Antonio, et al
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