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Open accessPsicologia-y-educacion_47.pdf.jpg2016Eficacia docente y personalidad en profesorado de educación infantil, primaria, secundaria y superiorHerrera Torres, Lucía; Perandones González, Teresa María; Lledó Carreres, Asunción
Open accessPsicologia-y-educacion_46.pdf.jpg2016Autoeficacia docente, sentido del humor y felicidad subjetiva en docentes universitarios españoles y dominicanosPerandones González, Teresa María; Herrera Torres, Lucía; Lledó Carreres, Asunción
Open accessXIV-Jornadas-Redes-ICE_139.pdf.jpg2016Plan de Acción Tutorial en la Facultad de Educación: satisfacción y propuestas de mejora del alumnadoAparicio Flores, Pilar; Lledó Carreres, Asunción; Martínez-Monteagudo, Mari Carmen, et al
Open accessXIV-Jornadas-Redes-ICE_081.pdf.jpg2016Implementación de Webquests para la investigación e innovación en la Enseñanza SuperiorRoig-Vila, Rosabel; Flores Lueg, Carolina; Álvarez Teruel, José Daniel, et al
Open accessXIV-Jornadas-Redes-ICE_072.pdf.jpg2016El portafolio digital como herramienta de aprendizaje en la construcción de contenidosLorenzo, Gonzalo; Lledó Carreres, Asunción; Gonzálvez, Carolina, et al
Open accessXIV-Jornadas-Redes-ICE_071.pdf.jpg2016La acción tutorial para el alumnado con diversidad funcional en la UniversidadLledó Carreres, Asunción; Lorenzo, Gonzalo; Gonzálvez, Carolina, et al
Open accessXIII_Jornadas_Redes_234.pdf.jpg2015Una rúbrica para la evaluación por competencias en Educación EspecialLledó Carreres, Asunción; Lorenzo, Gonzalo; Roig-Vila, Rosabel, et al
Open accessXIII_Jornadas_Redes_57.pdf.jpg2015Plan de Acción Tutorial en la Facultad de Educación: percepciones del alumnado sobre sus tutoresHernández-Amorós, María J.; Lledó Carreres, Asunción; Gonzálvez, Carolina, et al
Open accessXIII_Jornadas_Redes_51.pdf.jpg2015Profesorado novel y tutoría entre iguales en innovación tutorialLledó Carreres, Asunción; Gonzálvez, Carolina; Vicent, María, et al
Open accessXIII_Jornadas_Redes_06.pdf.jpg2015La webquest: un recurso digital para innovar e investigar en la Enseñanza SuperiorRoig-Vila, Rosabel; Flores Lueg, Carolina; Álvarez Teruel, José Daniel, et al
Open access2013-XI-Jornadas-Redes-184.pdf.jpg2013Características de los ambientes de aprendizaje online para una práctica docente de calidad. Indicadores de evaluaciónRoig-Vila, Rosabel; Flores Lueg, Carolina; Álvarez Teruel, José Daniel, et al
Open access2013-XI-Jornadas-Redes-118.pdf.jpg2013Relación entre el cansancio emocional de los estudiantes universitarios con su autoestima y satisfacción con los estudiosLledó Carreres, Asunción; Perandones González, Teresa María; Lorenzo, Gonzalo, et al
Open access2014_XII_Jornadas_Redes_142.pdf.jpg2014Indicadores de observación y competencias en el Prácticum Grados Infantil y Primaria: centro y aulaLledó Carreres, Asunción; Perandones González, Teresa María; Lorenzo, Gonzalo, et al
Open access2014_XII_Jornadas_Redes_41.pdf.jpg2014El Plan de Acción Tutorial en la Facultad de Educación: trabajo colaborativo y acompañamiento tutorialLledó Carreres, Asunción; Arronis Llopis, Carme; Baile López, Eduard, et al
Open access2014_XII_Jornadas_Redes_32.pdf.jpg2014La Webquest: una metodología apoyada en la red para renovar la docencia en Educación SuperiorRoig-Vila, Rosabel; Flores Lueg, Carolina; Álvarez Teruel, José Daniel, et al
Open accessFranciscoJ._2.pdf.jpgApr-2011La relación educativa en contextos de aprendizajeSánchez Marín, Francisco José; Lledó Carreres, Asunción; Perandones González, Teresa María
Open accessFrancisco J_1.pdf.jpgNov-2010Formación de docentes online: una propuesta de innovación pedagógica en el ámbito de la Formación Continuada SanitariaSánchez Marín, Francisco José; Baño Egea, Juan Jesús; Lledó Carreres, Asunción, et al
Open accessComunicacio_de_infaddefinitivazamora.pdf.jpg23-Apr-2010Propuestas metodológicas en la adquisición de la competencia en comunicación lingüística: el aprendizaje cooperativoLledó Carreres, Asunción; Riera Molina, Natalia
Open accessComunicaciónAlmeria.pdf.jpgNov-2009El análisis de las actitudes de tolerancia entre el alumnado de primaria: el punto de partida hacia una educación interculturalLledó Carreres, Asunción; Lorenzo, Gonzalo
Open accessComunicación de Vigo 405.AsuncionLledo.doc.pdf.jpgJul-2009Un aprendizaje constructivista a través de la Web 2.0 y la incorporación del blog como recurso metodológico en la docencia universitariaLledó Carreres, Asunción; Lorenzo, Gonzalo; Perandones González, Teresa María, et al
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