Tutorización académica de alumnos en programas de movilidad de la Facultad de Ciencias, Universidad de Alicante

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Title: Tutorización académica de alumnos en programas de movilidad de la Facultad de Ciencias, Universidad de Alicante
Authors: Martínez-Espinosa, Rosa María | Grindlay, Guillermo | Valle-Pérez, Carlos | Nueda, María José | Caballero Caballero, María Teresa | Gras, Luis
Research Group/s: Bioquímica Aplicada/Applied Biochemistry (AppBiochem) | Espectrometría Atómica Analítica (GEAA) | Biología Marina | Grupo de Óptica y Percepción Visual (GOPV)
Center, Department or Service: Universidad de Alicante. Departamento de Agroquímica y Bioquímica | Universidad de Alicante. Departamento de Química Analítica, Nutrición y Bromatología | Universidad de Alicante. Departamento de Ciencias del Mar y Biología Aplicada | Universidad de Alicante. Departamento de Matemáticas | Universidad de Alicante. Departamento de Óptica, Farmacología y Anatomía
Keywords: Tutorización académica | Movilidad de estudiantes | PAT-movilidad
Knowledge Area: Bioquímica y Biología Molecular | Química Analítica | Zoología | Estadística e Investigación Operativa | Óptica
Issue Date: 2018
Editors: Universidad de Alicante. Instituto de Ciencias de la Educación
Citation: Martínez Espinosa, Rosa María, et al. "Tutorización académica de alumnos en programas de movilidad de la Facultad de Ciencias, Universidad de Alicante". En: Roig-Vila, Rosabel (coord.). Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria. Convocatoria 2017-18 = Memòries del Programa de Xarxes-I3CE de qualitat, innovació i investigació en docència universitària. Convocatòria 2017-18. Alicante: Universidad de Alicante, Instituto de Ciencias de la Educación (ICE), 2018. ISBN 978-84-09-07041-1, pp. 1143-1149
Abstract: Este trabajo analiza y revisa la metodología usada para el asesoramiento y supervisión de alumnado propio y acogido en programas de movilidad nacionales e internacionales en la Facultad de Ciencias de la Universidad de Alicante (UA). Con la investigación realizada en el marco de este proyecto se han identificado las debilidades y fortalezas de los métodos de asesoramiento y supervisión académica tanto de alumnado propio de la Facultad que cursa estudios en otras universidades españolas o extranjeras, así como de alumnado nacional e internacional acogida en nuestra Facultad. Con los resultados de dicho análisis, se realiza una propuesta de acciones de mejora para el proceso de asesoramiento y supervisión (antes, durante y al finalizar la movilidad). Las asignaturas donde se implantarán en el curso 18-19 los resultados de esta investigación docente son todas las que constituyen los títulos de Grado de la Facultad de Ciencias de la Universidad de Alicante.
URI: http://hdl.handle.net/10045/89098
ISBN: 978-84-09-07041-1
Language: spa
Tipe: info:eu-repo/semantics/bookPart
Rights: © De la edición: Rosabel Roig-Vila, Jordi M. Antolí Martínez, Asunción Lledó Carreres & Neus Pellín Buades; del texto: las autoras y autores; de esta edición: Instituto de Ciencias de la Educación (ICE) de la Universidad de Alicante
Publisher version: http://hdl.handle.net/10045/85067
Appears in Collections:INV - GESTA - Capítulos de Libros
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