Sistema de ayuda para la prevención e intervención temprana de situaciones de acoso escolar

Abstract

En la etapa de educación infantil, el niño está en pleno desarrollo de su personalidad; es por ello que dicha etapa se puede considerar como el momento ideal para prevenir las situaciones de acoso que se puedan ir generando a lo largo de los años de escolarización obligatoria. El proyecto consistirá en la propuesta y realización de un sistema automático que servirá para la monitorización de la posición de un grupo de niños en un espacio abierto. La posición de cada niño será analizada mediante técnicas de Inteligencia Artificial para detectar posibles situaciones de acoso (por ejemplo, cuando un niño huya siempre del mismo grupo de niños en repetidas ocasiones). En caso de detección, se generará una alerta para prevenir una posible situación de acoso.