TIC aplicadas al aprendizaje del uso del frontofocómetro para la medida de lentes oftálmicas

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Title: TIC aplicadas al aprendizaje del uso del frontofocómetro para la medida de lentes oftálmicas
Authors: Espinosa, Julián | Mas, David | Domenech, Begoña | Pérez Rodríguez, Jorge | Vázquez Ferri, Carmen
Research Group/s: Óptica y Ciencias de la Visión
Center, Department or Service: Universidad de Alicante. Departamento de Óptica, Farmacología y Anatomía
Keywords: Frontofocómetro | TIC | Lentes oftálmicas
Knowledge Area: Óptica
Issue Date: 2017
Editors: Universidad de Alicante. Instituto de Ciencias de la Educación
Citation: Espinosa Tomás, J., etal. "TIC aplicadas al aprendizaje del uso del frontofocómetro para la medida de lentes oftálmicas". En: Roig-Vila, Rosabel (coord.). Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria. Convocatoria 2016-17 = Memòries del Programa de Xarxes-I3CE de qualitat, innovació i investigació en docència universitària. Convocatòria 2016-2017. Alicante: Universidad de Alicante, Instituto de Ciencias de la Educación (ICE), 2017. ISBN 978-84-697-6536-4, pp. 2420-2432
Abstract: El frontofocómetro es un instrumento óptico esencial en la práctica del óptico optometrista utilizado para la medida de potencias de lentes oftálmicas, así como la determinación de su centro óptico y orientación de los meridianos principales en el caso de que la lente sea astigmática. El fundamento del frontofocómetro manual se basa en un test iluminado, un sistema de colimación y uno de observación que incluye un retículo. La potencia de una lente, centro óptico y orientación de los meridianos se determina visualmente a partir de la posición del test que proporciona una imagen nítida. Si sustituimos el observador por una cámara, podemos grabar la técnica de medida para así poder explicarla detalladamente mostrando qué se debe ver y cómo. La aplicación de TIC facilitará la explicación de su uso ya que podrá proyectarse el vídeo para mostrar el proceso en directo a todo el grupo de estudiantes. Además, permitirá la grabación de diferentes vídeos que podrían alojarse online para así estar a disposición del estudiante en cualquier lugar y momento.
URI: http://hdl.handle.net/10045/73568
ISBN: 978-84-697-6536-4
Language: spa
Tipe: info:eu-repo/semantics/bookPart
Rights: © De la edición: Rosabel Roig-Vila, Jordi M. Antolí Martínez, Asunción Lledó Carreres & Neus Pellín Buades; del texto: las autoras y autores; de esta edición: Instituto de Ciencias de la Educación (ICE) de la Universidad de Alicante
Publisher version: http://hdl.handle.net/10045/72112
Appears in Collections:Docencia - ICE - Capítulos de Libros
INV - OCIVIS - Capítulos de Libros

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