Envejecimiento Activo.UA

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/10045/73458
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Title: Envejecimiento Activo.UA
Authors: Fernández-Alcántara, Manuel | Clement, Violeta | Sánchez San Segundo, Miriam | Zaragoza Martí, Ana | Oltra-Cucarella, Javier | Caruana Vañó, Agustín | Rodríguez Bravo, Josefa | Sempere Ortells, María del Pilar | Torres Ubago, María del Mar | Ferrer-Cascales, Rosario
Research Group/s: Psicología Aplicada a la Salud y Comportamiento Humano (PSYBHE) | Grupo de Investigación en Mediación e Intervención Social (GIMIS)
Center, Department or Service: Universidad de Alicante. Departamento de Psicología de la Salud
Keywords: Máster universitario | Material docente | Evaluación | Satisfacción del alumnado | Investigación cualitativa
Knowledge Area: Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológico | Psicología Básica
Issue Date: 2017
Editors: Universidad de Alicante. Instituto de Ciencias de la Educación
Citation: Fernández-Alcántara, Manuel, etal. "Envejecimiento Activo.UA". En: Roig-Vila, Rosabel (coord.). Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria. Convocatoria 2016-17 = Memòries del Programa de Xarxes-I3CE de qualitat, innovació i investigació en docència universitària. Convocatòria 2016-2017. Alicante: Universidad de Alicante, Instituto de Ciencias de la Educación (ICE), 2017. ISBN 978-84-697-6536-4, pp. 2115-2127
Abstract: En el presente curso académico 2016-2017 se ha puesto en marcha el Master Universitario en Envejecimiento Activo y Salud en la Universidad de Alicante. La presente red tuvo como objetivo principal conocer en profundidad la utilidad de los materiales docentes del Master de Envejecimiento Activo y Salud, así como identificar las posibles áreas de mejora y temas de interés que pudieran servir como guía para futuras ediciones. Se diseñó un estudio de carácter cualitativo a través de un grupo focal en el que se evaluó la experiencia de cada uno de los participantes al cursar la asignatura, así como lo que les había sido de mayor y menor utilidad. El grupo focal fue llevado a cabo por dos de los investigadores de la presente red. Tras la transcripción del grupo se realizó un análisis temático de carácter inductivo. Se extrajeron los temas principales a partir de los códigos procedentes directamente del discurso de los participantes. Se realizó una triangulación entre un amplio número de investigadores que permitió seleccionar aquellos temas de mayor importancia para los objetivos planteados.
URI: http://hdl.handle.net/10045/73458
ISBN: 978-84-697-6536-4
Language: spa
Tipe: info:eu-repo/semantics/bookPart
Rights: © De la edición: Rosabel Roig-Vila, Jordi M. Antolí Martínez, Asunción Lledó Carreres & Neus Pellín Buades; del texto: las autoras y autores; de esta edición: Instituto de Ciencias de la Educación (ICE) de la Universidad de Alicante
Publisher version: http://hdl.handle.net/10045/72112
Appears in Collections:Docencia - ICE - Capítulos de Libros
INV - PSYBHE - Capítulos de Libros
INV - GIMIS - Capítulos de Libros

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