Prácticas interdisciplinares comparadas en docencia de ‘Literatura y cine’

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Título: Prácticas interdisciplinares comparadas en docencia de ‘Literatura y cine’
Autor/es: Tortosa, Virgilio | Ríos Carratalá, Juan Antonio | Sansano, Gabriel | Espinós Felipe, Joaquim | García-Valero, Benito Elías | Marcillas Piquer, Isabel | Juan-Penalva, Joaquín | Castelló Gómara, Rosa Elia
Grupo/s de investigación o GITE: Estudios de Teoría Literaria, Literatura Comparada y Teoría de la Traducción Literaria (TeLiCom) | Memòria, Identitat i Ficcions (MIF) | Corrientes Estéticas en la Literatura Española e Hispanoamericana | Recerca de la Literatura Contemporània | Estudis Transversals: Literatura i altres Arts en les Cultures Mediterrànies | Humanismo - Europa
Centro, Departamento o Servicio: Universidad de Alicante. Departamento de Filología Española, Lingüística General y Teoría de la Literatura | Universidad de Alicante. Departamento de Filología Catalana
Palabras clave: Interdisciplinariedad | Trasvase | Comparatismo | Literatura | Artes
Área/s de conocimiento: Teoría de la Literatura y Literatura Comparada | Literatura Española | Filología Catalana
Fecha de publicación: 2017
Editor: Universidad de Alicante. Instituto de Ciencias de la Educación
Cita bibliográfica: Tortosa, V., etal. "Prácticas interdisciplinares comparadas en docencia de ‘Literatura y cine’". En: Roig-Vila, Rosabel (coord.). Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria. Convocatoria 2016-17 = Memòries del Programa de Xarxes-I3CE de qualitat, innovació i investigació en docència universitària. Convocatòria 2016-2017. Alicante: Universidad de Alicante, Instituto de Ciencias de la Educación (ICE), 2017. ISBN 978-84-697-6536-4, pp. 2105-2109
Resumen: Elaboración de un repertorio de prácticas entre los diferentes géneros literarios (narrativa, poesía, teatro, cómic) y artísticos más característicos (música, pintura, arquitectura) con el cine, para la impartición de la asignatura de ‘Literatura y cine’ (cód. 31850), en el ‘Minor’ del Grado de Español, bien que se oferta al resto de Grados de Filología, además de recibir alumnado extranjero de diferentes programas. Dicho ejercicio supone un trasvase bien de la letra (literatura) a la imagen (cine), bien de terceras artes al cine. Un conocimiento filológico, artístico y cinematográfico que resulta fundamental para esta relación interdisciplinar tan fecunda a lo largo del siglo XX. La intención es generar un amplio muestrario didáctico con el que desarrollar la asignatura a un alumnado con capacidad de conexión entre los diferentes saberes y el cine, y con ello otorgar herramientas prácticas para el desarrollo teórico de la asignatura. Dichas prácticas son desarrolladas a lo largo del curso a conveniencia y de acuerdo con el temario.
URI: http://hdl.handle.net/10045/73457
ISBN: 978-84-697-6536-4
Idioma: spa
Tipo: info:eu-repo/semantics/bookPart
Derechos: © De la edición: Rosabel Roig-Vila, Jordi M. Antolí Martínez, Asunción Lledó Carreres & Neus Pellín Buades; del texto: las autoras y autores; de esta edición: Instituto de Ciencias de la Educación (ICE) de la Universidad de Alicante
Versión del editor: http://hdl.handle.net/10045/72112
Aparece en las colecciones:Docencia - ICE - Capítulos de Libros
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