Red de coordinación del cuarto curso del Grado en Fundamentos de la Arquitectura

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Título: Red de coordinación del cuarto curso del Grado en Fundamentos de la Arquitectura
Autor/es: Garcia-Mayor, Clara | Nolasco-Cirugeda, Almudena | Gilsanz Díaz, Ana | Nieto, Enrique | Echarri Iribarren, Víctor | Pérez Millán, Isabel | Sirvent Pérez, César Daniel | Ortega, José Marcos
Grupo/s de investigación o GITE: Urbanística y Ordenación del Territorio en el Espacio Litoral | Metrópoli, Arquitectura y su Patrimonio (MAP) | Proyectos Arquitectónicos: Pedagogías Críticas, Políticas Ecológicas y Prácticas Materiales (PAPCPEPM) | Tecnología y Sostenibilidad en Arquitectura | Materiales y Sistemas Constructivos de la Edificación | Durabilidad de Materiales y Construcciones en Ingeniería y Arquitectura
Centro, Departamento o Servicio: Universidad de Alicante. Departamento de Edificación y Urbanismo | Universidad de Alicante. Departamento de Expresión Gráfica, Composición y Proyectos | Universidad de Alicante. Departamento de Construcciones Arquitectónicas | Universidad de Alicante. Departamento de Ingeniería Civil
Palabras clave: Coordinación docente | Grado en Fundamentos de la Arquitectura | Cronograma docente
Área/s de conocimiento: Urbanística y Ordenación del Territorio | Composición Arquitectónica | Proyectos Arquitectónicos | Construcciones Arquitectónicas | Ingeniería de la Construcción
Fecha de publicación: 2017
Editor: Universidad de Alicante. Instituto de Ciencias de la Educación
Cita bibliográfica: García Mayor, C., etal. "Red de coordinación del cuarto curso del Grado en Fundamentos de la Arquitectura". En: Roig-Vila, Rosabel (coord.). Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria. Convocatoria 2016-17 = Memòries del Programa de Xarxes-I3CE de qualitat, innovació i investigació en docència universitària. Convocatòria 2016-2017. Alicante: Universidad de Alicante, Instituto de Ciencias de la Educación (ICE), 2017. ISBN 978-84-697-6536-4, pp. 362-370
Resumen: Coordinación significa sincronización y armonización de las acciones de un grupo, en este caso de los profesores de cuarto curso del Grado en Fundamentos de la Arquitectura de la Universidad de Alicante. Durante el curso 2016-17 han desarrollado acciones que incidan en una mejor distribución de las actividades de evaluación a lo largo de cada semestre, así como un mayor aprovechamiento de otras actividades complementarias organizadas desde las diferentes Áreas de conocimiento implicadas, para posibilitar un aprendizaje más eficaz. Se constituye así una Red de trabajo de carácter horizontal transversal—todas las asignaturas del mismo curso— con vocación de implementar un sistema de intercambio y toma de decisiones ágil y eficiente entre los profesores, que implique también a los representantes de alumnos, y que facilite un cronograma organizativo con objetivos de calidad. El presente texto identifica los problemas, indica la propuesta metodológica seguida, enumera las dificultades encontradas y concluye con el resultado de la experiencia durante el curso 2016-17 y los objetivos para el curso 2017-18.
URI: http://hdl.handle.net/10045/72768
ISBN: 978-84-697-6536-4
Idioma: spa
Tipo: info:eu-repo/semantics/bookPart
Derechos: © De la edición: Rosabel Roig-Vila, Jordi M. Antolí Martínez, Asunción Lledó Carreres & Neus Pellín Buades; del texto: las autoras y autores; de esta edición: Instituto de Ciencias de la Educación (ICE) de la Universidad de Alicante
Versión del editor: http://hdl.handle.net/10045/72112
Aparece en las colecciones:INV - PAPCPEPM - Capítulos de Libros
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