Herramientas on-line de prevención de riesgos laborales para la docencia de Higiene Industrial en la asignatura de Química y Seguridad Industrial

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Title: Herramientas on-line de prevención de riesgos laborales para la docencia de Higiene Industrial en la asignatura de Química y Seguridad Industrial
Authors: Varó Galvañ, Pedro José | López Ortiz, Carmen | Varó Pérez, María
Research Group/s: Recursos Hídricos y Desarrollo Sostenible | Análisis de Alimentos y Nutrición
Center, Department or Service: Universidad de Alicante. Departamento de Ingeniería Química
Keywords: Higiene | Industrial | Herramientas | Online | TIC
Knowledge Area: Ingeniería Química
Issue Date: 2017
Editors: Universidad de Alicante. Instituto de Ciencias de la Educación
Citation: Roig-Vila, Rosabel (coord.). Redes colaborativas en torno a la docencia universitaria. Alicante: Universidad de Alicante, Instituto de Ciencias de la Educación (ICE), 2017. ISBN 978-84-617-8973-3, pp. 507-515
Abstract: En este trabajo se presenta una selección de herramientas que son utilizadas como elementos de apoyo a la docencia de Higiene Industrial en la asignatura de Química y Seguridad Industrial, correspondiente a la titulación de Grado de Ingeniería Química, que se imparte en la Escuela Politécnica Superior de la Universidad de Alicante. El uso y potenciación de herramientas para la prevención de riesgos laborales (aplicaciones informáticas, bases de datos, calculadoras) se encuentra entre los objetivos de la Estrategia Española de Seguridad y Salud en Trabajo 2015-20. El conocimiento y uso de las mismas por el alumno/a pretende contribuir a los objetivos formativos de la asignatura: conocer la normativa sobre Seguridad e Higiene Industrial y la aplicación de protocolos en este campo, capacidad para la manipulación segura de productos, plantear las bases de la Higiene Industrial y los criterios de valoración del riesgo de exposición a los productos químicos, efectuar una aproximación a las características de los sistemas de protección colectiva y a su diseño. La valoración de la utilidad de las herramientas on-line utilizadas se realizó mediante encuesta de opinión a los alumnos/as al finalizar de las tutorías grupales programadas.
URI: http://hdl.handle.net/10045/71074
ISBN: 978-84-617-8973-3
Language: spa
Tipe: info:eu-repo/semantics/bookPart
Rights: © Del texto: las autoras y autores; De esta edición: Instituto de Ciencias de la Educación (ICE) de la Universidad de Alicante
Publisher version: http://hdl.handle.net/10045/70977
Appears in Collections:Docencia - ICE - Capítulos de Libros
INV - Recursos Hídricos y Desarrollo Sostenible - Capítulos de Libros
INV - AAQCN - Capítulos de Libros

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