Implementación de Symbaloo como repositorio de las materias Fundamentos de Comunicación y Comunicación y Medios Escritos

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Título: Implementación de Symbaloo como repositorio de las materias Fundamentos de Comunicación y Comunicación y Medios Escritos
Autor/es: González-Díaz, Cristina | Iglesias-García, Mar | González-Pacanowski, Antonio
Grupo/s de investigación o GITE: Grupo de Estudios sobre Comunicación Estratégica (E-COM) | Relaciones Públicas, Responsabilidad Social y Comunicación con Públicos Especializados y las Minorías | COSOCO (Comunicación y Sociedad del Conocimiento)
Centro, Departamento o Servicio: Universidad de Alicante. Departamento de Comunicación y Psicología Social
Palabras clave: Symbaloo | Repositorio | Fundamentos de la Comunicación | Comunicación y Medios Escritos
Área/s de conocimiento: Comunicación Audiovisual y Publicidad
Fecha de publicación: 2017
Editor: Universidad de Alicante. Instituto de Ciencias de la Educación
Cita bibliográfica: Roig-Vila, Rosabel (coord.). Redes colaborativas en torno a la docencia universitaria. Alicante: Universidad de Alicante, Instituto de Ciencias de la Educación (ICE), 2017. ISBN 978-84-617-8973-3, pp. 276-283
Resumen: Este trabajo se enmarca dentro de la Red de Innovación Docente Teoría y Práctica de la Comunicación, equipo de trabajo compuesto por profesorado que imparte las materias de Fundamentos de la Comunicación I, Fundamentos de la Comunicación II y Comunicación y Medios Escritos; asignaturas de primer curso adscritas al Grado de Publicidad y Relaciones Públicas de la Universidad de Alicante. En este estudio planteamos la consecución de un proyecto puesto en marcha hace tres cursos cuyo propósito era desarrollar un repositorio en el que tanto profesorado como alumnado pudieran almacenar los contenidos docentes de la materia. Este proyecto ha seguido el siguiente cronograma: Curso 2014/2015 (Fase I) se llevó a cabo una revisión de la literatura sobre el concepto y modalidad de Repositorio, prestando especial atención a los Repositorios Institucionales de Contenido Educativo (RICE); Curso 2015/2016 (Fase II) observar otras experiencias educativas para tratar de obtener ideas en lo referente a diseño, estructura y contenido; y, finalmente, la Fase III (trabajo que aquí presentamos) cuyo objetivo es elaborar el diseño y desarrollar una prueba piloto del repositorio de las materias utilizando la plataforma online y gratuita Symbaloo. Como resultados se describen el diseño, los contenidos y el planteamiento del repositorio atendiendo a cada asignatura así como las dificultades encontradas y las propuestas de mejora para futuros cursos.
URI: http://hdl.handle.net/10045/71046
ISBN: 978-84-617-8973-3
Idioma: spa
Tipo: info:eu-repo/semantics/bookPart
Derechos: © Del texto: las autoras y autores; De esta edición: Instituto de Ciencias de la Educación (ICE) de la Universidad de Alicante
Versión del editor: http://hdl.handle.net/10045/70977
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