Detección de errores conceptuales y operativos cometidos por los alumnos en una primera asignatura de análisis matemático - Parte I
Empreu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest ítem
http://hdl.handle.net/10045/70868
Títol: | Detección de errores conceptuales y operativos cometidos por los alumnos en una primera asignatura de análisis matemático - Parte I |
---|---|
Autors: | Sepulcre, Juan Matias |
Grups d'investigació o GITE: | GITEM. Grupo de Innovación Tecnológica Educativa en Matemáticas |
Centre, Departament o Servei: | Universidad de Alicante. Departamento de Matemáticas |
Assignatures: | Análisis de una Variable Real I |
Estudis en què s'imparteix: | Grado en Matemáticas |
Codi: | 25012 |
Paraules clau: | Docencia en matemáticas | Docencia en Análisis Matemático | Análisis de una variable real | Errores comunes en Análisis de una variable real | Números reales | Inducción matemática | Axioma del supremo |
Àrees de coneixement: | Análisis Matemático |
Data de publicació: | 6-de novembre-2017 |
Resum: | Este trabajo se centra en la detección de los principales errores conceptuales y operativos advertidos en la resolución, por parte del alumnado, de los problemas o ejercicios usuales que forman parte de las pruebas parciales de carácter teórico-práctico de una primera asignatura del área de análisis matemático del grado en Matemáticas. En concreto, en este primer documento nos centramos en los contenidos referentes al bloque 1, introducción axiomática de los números reales, de la asignatura Análisis de una variable real I del grado en Matemáticas de la Universidad de Alicante (en el grado en Física también hay una asignatura de similares características). El desafío principal que se persigue con esta propuesta es el de entrenar a todos los estudiantes de primer curso en competencias cuyo desarrollo sea insuficiente para el logro de sus metas, tratando de fortalecer los principales conceptos y técnicas propias de la asignatura en cuestión y procurando que el tipo de error detectado a través de este documento no se produzca en las distintas pruebas de evaluación por realizar. De esta forma, los estudiantes pueden revisar y analizar nuevamente sus apuntes o recursos bibliográficos con un punto de vista diferente al utilizado en sus primeras lecturas. |
Descripció: | Detección de errores conceptuales y operativos cometidos por los alumnos en una primera asignatura de análisis matemático - Parte I. Análisis de una variable real I. Bloque 1: Introducción axiomática de los números reales |
URI: | http://hdl.handle.net/10045/70868 |
Idioma: | spa |
Tipus: | learningObject |
Drets: | Licencia Creative Commons Reconocimiento 4.0 |
Apareix a la col·lecció: | GITE - GITEM - Proyectos / Trabajos |
Arxius per aquest ítem:
Arxiu | Descripció | Tamany | Format | |
---|---|---|---|---|
AUVR1-Bloque1.pdf | 337,58 kB | Adobe PDF | Obrir Vista prèvia | |
Aquest ítem està subjecte a una llicència de Creative Commons Llicència Creative Commons