Actividades psicoeducativas en las cárceles colombianas

Abstract

Una forma de innovar educativamente es implementar programas psicoeducativos en centros penitenciarios para fomentar la participación social curricular. La investigación con un diseño de investigación acción en el que participaron estudiantes e internos de dos cárceles colombianas, logró una alta satisfacción y participación social, que refuerza similares resultados obtenidos en otros estudios, y que extraen como conclusión que se debe considerar que los presos pueden ser rehabilitados a través de la educación y la formación.

One way to innovate educationally is to implement psych education programs in prisons to promote curricular social participation. Research with a research design action involving students and interns of two Colombian prisons, achieved high satisfaction and social participation, which reinforces similar findings in other studies, and draw the conclusion that one should consider that prisoners can be rehabilitated through education and training.