Género, Educación e Igualdad (GEI). Formación e investigación para mejorar la inclusión de la perspectiva de género en la docencia universitaria

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Title: Género, Educación e Igualdad (GEI). Formación e investigación para mejorar la inclusión de la perspectiva de género en la docencia universitaria
Authors: Jiménez-Delgado, María | El-Habib Draoui, Brahim | Fabregat-Cabrera, Maria-Elena | García-Andreu, Hugo | Jareño-Ruiz, Diana | Miquel Abril, Ana | Palma Durán, José Abdón | Ruiz-Callado, Raúl
Research Group/s: Investigación en Género (IG) | Observatorio Sociológico de la Educación (OBSOEDU) | Población, Medio Ambiente y Desarrollo (POMADE)
Center, Department or Service: Universidad de Alicante. Departamento de Sociología I | Universidad de Alicante. Biblioteca Universitaria
Keywords: Género | Educación | Formación | Investigación | Docencia universitaria
Knowledge Area: Sociología
Issue Date: 2016
Editors: Universidad de Alicante. Vicerrectorado de Calidad e Innovación Educativa | Universidad de Alicante. Instituto de Ciencias de la Educación
Citation: Roig-Vila, Rosabel; Blasco Mira, Josefa Eugenia; Lledó Carreres, Asunción; Pellín Buades, Neus (eds.). Investigación e Innovación Educativa en Docencia Universitaria. Retos, Propuestas y Acciones. Alicante: Universidad de Alicante, Vicerrectorado de Calidad e Innovación Educativa, Instituto de Ciencias de la Educación (ICE), 2016. ISBN 978-84-617-5129-7, pp. 2473-2486
Abstract: La creación de la Red Género, Educación e Igualdad (GEI) ha tenido como objetivo general la implementación de la perspectiva de género en la docencia universitaria mediante la formación e investigación colaborativa y dialógica entre el profesorado, el alumnado y demás integrantes de la red. Con este fin se han desarrollado diferentes acciones que han permitido analizar, reflexionar y debatir conjuntamente materiales y recursos sobre la igualdad de género. La formación colaborativa previa del profesorado ha sido fundamental para ampliar la mirada e incorporar realmente y de forma crítica la perspectiva de género en la docencia de las asignaturas del profesorado de la Red.Los miembros de la red se han reunido mensualmente para planificar las diferentes actividades y analizar y debatir conjuntamente los y las autoras, especialmente sociólogas, así como el material, los recursos y las metodologías previamente seleccionadas. Fruto de esta puesta en común se han tomado decisiones sobre su inclusión en las respectivas guías docentes.
URI: http://hdl.handle.net/10045/61737
ISBN: 978-84-617-5129-7
Language: spa
Tipe: info:eu-repo/semantics/bookPart
Rights: © Del texto: los autores; De esta edición: Universidad de Alicante, Vicerrectorado de Calidad e Innovación Educativa, Instituto de Ciencias de la Educación (ICE) (2016)
Publisher version: http://hdl.handle.net/10045/59668
Appears in Collections:INV - SOC-INNOVA - Capítulos de Libros
INV - Investigación en Género - Capítulos de Libros
INV - OBSOEDU - Capítulos de Libros
INV - POMADE - Capítulos de Libros
Institucional - IUIEG - Publicaciones
Docencia - ICE - Capítulos de Libros

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