Campus Accesible, Campus Igualitario

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Título: Campus Accesible, Campus Igualitario
Autor/es: Gutiérrez-Mozo, María-Elia | Muñoz, Rafael | Rodríguez-Jaume, María-José | Gilsanz Díaz, Ana | Sempere-Souvannavong, Juan-David | Sentana Gadea, Irene | Spairani Berrio, Silvia | Torregrosa Vélez, María José | Caro Gallego, Cristina | Calvo Martínez, Manuel | Fontcuberta Rubio, David | Gosálbez Moreno, Victoria | Moles Segovia, Ana | Van de Hofstadt, Ana | Villar Pastor, Paula
Grupo/s de investigación o GITE: Metrópoli, Arquitectura y su Patrimonio (MAP) | Procesamiento del Lenguaje y Sistemas de Información (GPLSI) | Grupo Interdisciplinario de Estudios Críticos y de América Latina (GIECRYAL) | Población, Medio Ambiente y Desarrollo (POMADE) | Geografía Humana | Diseño en Ingeniería y Desarrollo Tecnológico (DIDET) | Recursos Hídricos y Desarrollo Sostenible | Grupo de Investigación en Restauración Arquitectónica de la Universidad de Alicante. GIRAUA-CICOP
Centro, Departamento o Servicio: Universidad de Alicante. Departamento de Expresión Gráfica y Cartografía | Universidad de Alicante. Departamento de Lenguajes y Sistemas Informáticos | Universidad de Alicante. Departamento de Sociología I | Universidad de Alicante. Departamento de Geografía Humana | Universidad de Alicante. Departamento de Construcciones Arquitectónicas
Palabras clave: Campus | Universidad | Alicante | Accesibilidad | Igualdad
Área/s de conocimiento: Composición Arquitectónica | Lenguajes y Sistemas Informáticos | Sociología | Geografía Humana | Expresión Gráfica en la Ingeniería | Construcciones Arquitectónicas
Fecha de publicación: 2016
Editor: Universidad de Alicante. Vicerrectorado de Calidad e Innovación Educativa | Universidad de Alicante. Instituto de Ciencias de la Educación
Cita bibliográfica: Roig-Vila, Rosabel; Blasco Mira, Josefa Eugenia; Lledó Carreres, Asunción; Pellín Buades, Neus (eds.). Investigación e Innovación Educativa en Docencia Universitaria. Retos, Propuestas y Acciones. Alicante: Universidad de Alicante, Vicerrectorado de Calidad e Innovación Educativa, Instituto de Ciencias de la Educación (ICE), 2016. ISBN 978-84-617-5129-7, pp. 1581-1603
Resumen: La Red de Investigación en Docencia Universitaria “Campus Accesible, Campus Igualitario”, vinculada al proyecto institucional del mismo nombre del Vicerrectorado de Campus y Sostenibilidad, la Unidad de Igualdad y el Vicerrectorado de Estudiantes, lleva funcionando tres cursos académicos, siendo el presente 2015-2016 el último de un ciclo, pues en la Universidad de Alicante ha habido elecciones rectorales y, por tanto, cambios en el equipo y en la estructura de su gobierno, y, además, la mayoría de los y las estudiantes que la componen están desarrollando su Proyecto Fin de Carrera en la Titulación de Arquitectura (Plan 1996), con lo que, pronto, serán profesionales y cerrarán una etapa de su vida. Conscientes de esta situación, que constituye un punto de inflexión en la Red, emprendimos nuestro trabajo con un triple objetivo: por un lado, visibilizar y difundir lo ya hecho en ediciones anteriores; por otro, hacer el sondeo de opinión sobre la práctica de deportes y actividades físicas en el Campus de la UA y el correspondiente estudio e informe; y, finalmente, culminar los talleres de diagnóstico, desde el punto de vista de la accesibilidad y la igualdad, de los espacios de la UA acometiendo un reconocimiento integral de su Campus.
URI: http://hdl.handle.net/10045/60399
ISBN: 978-84-617-5129-7
Idioma: spa
Tipo: info:eu-repo/semantics/bookPart
Derechos: © Del texto: los autores; De esta edición: Universidad de Alicante, Vicerrectorado de Calidad e Innovación Educativa, Instituto de Ciencias de la Educación (ICE) (2016)
Versión del editor: http://hdl.handle.net/10045/59668
Aparece en las colecciones:INV - MAP - Capítulos de Libros
INV - PMD - Capítulos de Libros
INV - GH - Capítulos de Libros
INV - Recursos Hídricos y Desarrollo Sostenible - Capítulos de Libros
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Docencia - ICE - Capítulos de Libros

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