Implementación de webquests para la investigación e innovación en la enseñanza superior

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Título: Implementación de webquests para la investigación e innovación en la enseñanza superior
Autor/es: Roig-Vila, Rosabel | Flores Lueg, Carolina | Álvarez Teruel, José Daniel | Blasco Mira, Josefa Eugenia | Grau Company, Salvador | Lledó Carreres, Asunción | López Meneses, Eloy | Lorenzo, Gonzalo | Martínez-Almira, Maria Magdalena | Mengual Andrés, Santiago | Mulero, Julio | Perandones González, Teresa María | Segura, Lorena | Suárez Guerrero, Cristóbal | Tortosa Ybáñez, María Teresa | Vilaplana Camús, Ángel
Grupo/s de investigación o GITE: EDUTIC- ADEI (Educación y Tecnologías de la Información y Comunicación- Atención a la Diversidad. Escuela Inclusiva) | Grupo de Investigación en Estudios Árabes e Islámicos Sharq Al-Andalus (SAA) | Instituciones Jurídicas Valencianas | Sistemas Dinámicos y Estadística (SISDINEST) | Curvas Alfa-Densas. Análisis y Geometría Local
Centro, Departamento o Servicio: Universidad de Alicante. Departamento de Didáctica General y Didácticas Específicas | Universidad de Alicante. Departamento de Psicología Evolutiva y Didáctica | Universidad de Alicante. Departamento de Análisis Matemático | Universidad de Alicante. Departamento de Estadística e Investigación Operativa | Universidad de Alicante. Departamento de Ciencias Histórico-Jurídicas
Palabras clave: WebQuest | Educación Superior | Innovación | Objetos de aprendizaje
Área/s de conocimiento: Didáctica y Organización Escolar | Didáctica de la Expresión Corporal | Análisis Matemático | Estadística e Investigación Operativa | Historia del Derecho y de las Instituciones
Fecha de publicación: 2016
Editor: Universidad de Alicante. Vicerrectorado de Calidad e Innovación Educativa | Universidad de Alicante. Instituto de Ciencias de la Educación
Cita bibliográfica: Roig-Vila, Rosabel; Blasco Mira, Josefa Eugenia; Lledó Carreres, Asunción; Pellín Buades, Neus (eds.). Investigación e Innovación Educativa en Docencia Universitaria. Retos, Propuestas y Acciones. Alicante: Universidad de Alicante, Vicerrectorado de Calidad e Innovación Educativa, Instituto de Ciencias de la Educación (ICE), 2016. ISBN 978-84-617-5129-7, pp. 1150-1167
Resumen: La WebQuest (WQ) es una estrategia o secuencia de aprendizaje a través de Internet a partir de la cual se plantea una tarea al alumnado y es, con ayuda de los recursos existentes en la Red, deben realizar dicha tarea a partir de un proceso diseñado por el profesor. En esta investigación, que forma parte de una investigación que ha durado tres cursos académicos, el objetivo ha sido investigar sobre la implementación de la WQ en nuestra práctica docente, pero a partir de la opinión del alumnado. Para ello se aplicó un cuestionario diseñado por el Grupo de Investigación EDUTIC-ADEI que contiene 16 preguntas con categorías de respuestas en formato Likert y 4 preguntas abiertas. Los resultados evidencian opiniones bastante favorables por parte de los estudiantes, destacándose una serie de ventajas sobre la implementación de este recurso didáctico en el proceso formativo.
URI: http://hdl.handle.net/10045/60294
ISBN: 978-84-617-5129-7
Idioma: spa
Tipo: info:eu-repo/semantics/bookPart
Derechos: © Del texto: los autores; De esta edición: Universidad de Alicante, Vicerrectorado de Calidad e Innovación Educativa, Instituto de Ciencias de la Educación (ICE) (2016)
Versión del editor: http://hdl.handle.net/10045/59668
Aparece en las colecciones:INV - Instituciones Jurídicas Valencianas - Capítulos de Libros
Docencia - ICE - Capítulos de Libros
INV - EDUTIC-ADEI - Capítulos de Libros
INV - SAA - Capítulos de Libros
INV - CADAGL - Capítulos de Libros
INV - SISDINEST - Capítulos de Libros
INV - IncluTIC - Capítulos de Libros
INV - GESTA - Capítulos de Libros

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