Integración de la prevención de riesgos laborales en la educación universitaria. Grado en Química UA

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Title: Integración de la prevención de riesgos laborales en la educación universitaria. Grado en Química UA
Authors: Varó Galvañ, Pedro José | López Ortiz, Carmen | Varó Pérez, María
Research Group/s: Recursos Hídricos y Desarrollo Sostenible | Análisis de Alimentos y Nutrición
Center, Department or Service: Universidad de Alicante. Departamento de Ingeniería Química | Universidad de Alicante. Departamento de Química Analítica, Nutrición y Bromatología
Keywords: Riesgos laborales | Estrategia española | Salud y seguridad | Grado en Química | Formación universitaria
Knowledge Area: Ingeniería Química | Química Analítica
Issue Date: 2016
Editors: Universidad de Alicante. Instituto de Ciencias de la Educación
Citation: Tortosa Ybáñez, María Teresa; Grau Company, Salvador; Álvarez Teruel, José Daniel (coords.). XIV Jornades de Xarxes d´Investigació en Docència Universitària. Investigació, innovació i ensenyament universitari: enfocaments pluridisciplinaris = XIV Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria. Investigación, innovación y enseñanza universitaria: enfoques pluridisciplinares. Alacant: Universitat d'Alacant, Institut de Ciències de l'Educació, 2016. ISBN 978-84-608-7976-3, pp. 2913-2924
Abstract: La integración de la prevención de riesgos laborales en la formación universitaria figura entre los objetivos específicos de la Estrategia Española de Salud y Seguridad en el Trabajo 2015-20. El objetivo de este trabajo es comprobar a la entrada en vigor de la Estrategia Española de Salud y Seguridad en el Trabajo 2015-20 el grado de integración de la prevención de riesgos laborales en la titulación de Grado en Química de la Universidad de Alicante. En el Plan Estratégico de la Universidad de Alicante 2014-19, denominado Plan Estratégico UA 40, las acciones de prevención de riesgo laborales están incluidas en el eje de políticas universitarias y asociadas al Vicerrectorado de Campus y Sostenibilidad. Se han utilizado como fuente de información la guía docente del curso 2015-16 correspondiente a la titulación objeto de estudio. Los resultados obtenidos pueden servir como punto de partida y conocimiento de la situación actual, en un área que por su complejidad e implicaciones docentes y de gestión, precisa para su realización del apoyo y asistencia especial de los colectivos implicados.
URI: http://hdl.handle.net/10045/59791
ISBN: 978-84-608-7976-3
Language: spa
Tipe: info:eu-repo/semantics/conferenceObject
Rights: © Del texto: las autoras y autores; De esta edición: Universidad de Alicante, Vicerrectorado de Calidad e Innovación Educativa, Instituto de Ciencias de la Educación (ICE)
Publisher version: http://hdl.handle.net/10045/57093
Appears in Collections:INV - AAQCN - Comunicaciones a Congresos, Conferencias, etc.
Docencia - ICE - Comunicaciones a Congresos, Conferencias, etc.
INV - Recursos Hídricos y Desarrollo Sostenible - Comunicaciones a Congresos, Conferencias, etc.

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