Google Calendar vs Google Drive para la coordinación de asignaturas del Grado en Ingeniería Química

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Título: Google Calendar vs Google Drive para la coordinación de asignaturas del Grado en Ingeniería Química
Autor/es: Gómez-Rico, María Francisca | Salcedo Díaz, Raquel | Ruiz-Femenia, Rubén | Olaya, Maria del Mar | Sánchez, Isidro | Saquete Ferrándiz, María Dolores | Ortuño García, Nuria | García Algado, Pedro | Aracil Devesa, José | Escudero Mira, Rubén | Yáñez Romero, Fabio | Paños González, María
Grupo/s de investigación o GITE: Residuos, Energía, Medio Ambiente y Nanotecnología (REMAN) | Computer Optimization of Chemical Engineering Processes and Technologies (CONCEPT) | Estudios de Transferencia de Materia y Control de Calidad de Aguas (ETMyCCA) | Equilibrio entre Fases | Procesado y Pirólisis de Polímeros | Durabilidad de Materiales y Construcciones en Ingeniería y Arquitectura
Centro, Departamento o Servicio: Universidad de Alicante. Departamento de Ingeniería Química | Universidad de Alicante. Departamento de Ingeniería Civil
Palabras clave: Coordinación | Distribución | Controles | Google Calendar | Google Drive
Área/s de conocimiento: Ingeniería Química | Ingeniería de la Construcción
Fecha de publicación: 2016
Editor: Universidad de Alicante. Instituto de Ciencias de la Educación
Cita bibliográfica: Tortosa Ybáñez, María Teresa; Grau Company, Salvador; Álvarez Teruel, José Daniel (coords.). XIV Jornades de Xarxes d´Investigació en Docència Universitària. Investigació, innovació i ensenyament universitari: enfocaments pluridisciplinaris = XIV Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria. Investigación, innovación y enseñanza universitaria: enfoques pluridisciplinares. Alacant: Universitat d'Alacant, Institut de Ciències de l'Educació, 2016. ISBN 978-84-608-7976-3, pp. 2726-2737
Resumen: Uno de los aspectos peor valorados por los estudiantes en las nuevas titulaciones con evaluación continua suele ser la distribución de controles y otro tipo de pruebas objetivas a lo largo del cuatrimestre. En la guía docente de cada asignatura aparece la información sobre las pruebas a realizar dentro de un cronograma aproximado, y está disponible antes del comienzo del curso. Sin embargo, esa distribución puede variar ligeramente una vez empezado el curso debido a diversos motivos, y no se dispone de la información para todas las asignaturas del cuatrimestre en un mismo documento, lo que facilitaría su visualización. Para el Grado en Ingeniería Química se comenzó a utilizar la herramienta Google Calendar con el objetivo de tener un mayor control de este aspecto y poder detectar y corregir conflictos que pudieran surgir. Sin embargo, se encontraron ciertas limitaciones y por ello se decidió probar otra opción distinta, un documento Excel compartido en Google Drive. En este trabajo se compara la experiencia con ambas herramientas.
URI: http://hdl.handle.net/10045/59778
ISBN: 978-84-608-7976-3
Idioma: spa
Tipo: info:eu-repo/semantics/conferenceObject
Derechos: © Del texto: las autoras y autores; De esta edición: Universidad de Alicante, Vicerrectorado de Calidad e Innovación Educativa, Instituto de Ciencias de la Educación (ICE)
Versión del editor: http://hdl.handle.net/10045/57093
Aparece en las colecciones:INV - REMAN - Comunicaciones a Congresos, Conferencias, etc.
INV - CONCEPT - Comunicaciones a Congresos, Conferencias, etc.
INV - ETMyCCA - Comunicaciones a Congresos, Conferencias, etc.
INV - EQF - Comunicaciones a Congresos, Conferencias, etc.
INV - GTP3 - Comunicaciones a Congresos
INV - DMCIA - Comunicaciones a Congresos, Conferencias, etc.
Docencia - Redes ICE - Comunicaciones a Congresos, Conferencias, etc.

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