Didáctica para el fomento de emprendimiento en el grado en publicidad y relaciones públicas. Análisis de metodologías y contenidos

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Título: Didáctica para el fomento de emprendimiento en el grado en publicidad y relaciones públicas. Análisis de metodologías y contenidos
Título alternativo: Teaching to Promote Entrepreneurship in the Degree in Advertising and Public Relations. Analysis Methodologies and Content
Autor/es: Torres Valdés, Rosa María | Lorenzo Álvarez, Carolina | Magallón Pendón, Sara | Núñez Gómez, Patricia | Quiles-Soler, Mari Carmen | Monserrat-Gauchi, Juan | Santa Soriano, Alba | Herrero Ruiz, Laura
Grupo/s de investigación o GITE: Comunicación y Públicos Específicos | Relaciones Públicas y Comunicación Empresarial
Centro, Departamento o Servicio: Universidad de Alicante. Departamento de Comunicación y Psicología Social
Palabras clave: Emprendimiento | Relaciones Públicas | Publicidad | Didáctica | Competencias | Entrepreneurship | Public Relations | Advertising | Teaching | Skills
Área/s de conocimiento: Comunicación Audiovisual y Publicidad
Fecha de publicación: 2016
Editor: Universidad del Zulia
Cita bibliográfica: Opción. 2016, 32(N. Especial 8): 898-919
Resumen: El trabajo parte de la reflexión sobre las oportunidades laborales de los egresados en publicidad y relaciones públicas, con una hipótesis inicial sobre las posibilidades de desarrollo de una carrera profesional autónoma a partir de la formación en competencias para el emprendimiento. La investigación contempla el análisis de contenido de guías docentes de diferentes asignaturas y universidades. Además se cuenta con dos doctorandas docentes y emprendedoras. Los resultados obtenidos revelan puntos fuertes y áreas de mejora que conviene atender si se pretende fomentar el emprendimiento en Publicidad y Relaciones Públicas, y abre una agenda de investigación específica sobre el tema. | This paper reflects about employment opportunities of Advertising and Public Relations’ graduates and it suggests an initial assumption about possibilities for development of a self-sufficient professional career from skills training for entrepreneurship. This research includes content analysis of several teaching guides. In addition, it counts with the collaboration of two PhD students and entrepreneurs. The results show strength points and improvement areas that should be considerate to encourage entrepreneurship within the Degree of Advertising and Public Relation and it allows the beginning of a specific research roadmap on this issue.
URI: http://hdl.handle.net/10045/59732
ISSN: 1012-1587
Idioma: spa
Tipo: info:eu-repo/semantics/article
Derechos: © Universidad del Zulia
Revisión científica: si
Versión del editor: http://produccioncientificaluz.org/index.php/opcion/article/view/21572
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