Análisis del abandono en las titulaciones de Máster de la EPS-UA

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Title: Análisis del abandono en las titulaciones de Máster de la EPS-UA
Authors: Pascual, Carolina | Pérez Beneyto, Javier | Pomares, Jorge | Alvarez, Rafael | Pérez Sánchez, Juan Carlos | Zornoza, Emilio | Varó Galvañ, Pedro José | Prats, Daniel | Gimeno, Encarnación | Garcia-Barba, Javier
Research Group/s: Grupo de Microondas y Electromagnetismo Computacional Aplicado (GMECA) | Holografía y Procesado Óptico | Automática, Robótica y Visión Artificial | Criptología y Seguridad Computacional | Materiales y Sistemas Constructivos de la Edificación | Durabilidad de Materiales y Construcciones en Ingeniería y Arquitectura | Recursos Hídricos y Desarrollo Sostenible | Sismología-Riesgo Sísmico y Procesado de la Señal en Fenómenos Naturales | Ingeniería del Terreno y sus Estructuras (InTerEs)
Center, Department or Service: Universidad de Alicante. Departamento de Física, Ingeniería de Sistemas y Teoría de la Señal | Universidad de Alicante. Departamento de Ciencia de la Computación e Inteligencia Artificial | Universidad de Alicante. Departamento de Edificación y Urbanismo | Universidad de Alicante. Departamento de Ingeniería Civil | Universidad de Alicante. Departamento de Ingeniería Química
Keywords: Máster | Calidad | Tasa de abandono | Re-acreditación | ANECA
Knowledge Area: Teoría de la Señal y Comunicaciones | Ingeniería de Sistemas y Automática | Ciencia de la Computación e Inteligencia Artificial | Construcciones Arquitectónicas | Ingeniería de la Construcción | Ingeniería Química | Ingeniería del Terreno
Issue Date: 2016
Editors: Universidad de Alicante. Instituto de Ciencias de la Educación
Citation: Tortosa Ybáñez, María Teresa; Grau Company, Salvador; Álvarez Teruel, José Daniel (coords.). XIV Jornades de Xarxes d´Investigació en Docència Universitària. Investigació, innovació i ensenyament universitari: enfocaments pluridisciplinaris = XIV Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria. Investigación, innovación y enseñanza universitaria: enfoques pluridisciplinares. Alacant: Universitat d'Alacant, Institut de Ciències de l'Educació, 2016. ISBN 978-84-608-7976-3, pp. 2466-2474
Abstract: La Escuela Politécnica Superior de la Universidad de Alicante, oferta un variado programa de formación de postgrado que se materializa en trece titulaciones de másteres (todas ellas relacionadas con la ingeniería y la arquitectura), que permiten al alumnado que finaliza sus estudios de Grado, completar su formación universitaria. En la actualidad, las titulaciones universitarias tienen que someterse a un exigente Sistema de Garantía de Calidad que es controlado y revisado de forma periódica para conseguir una mejora continuada en dichas titulaciones. Por este motivo, es necesaria la realización de diversos informes de seguimiento (que serán posteriormente evaluados) y en los cuáles se analizan diversas “evidencias” para determinar los niveles de calidad de la titulación. Una de dichas “evidencias” es la Tasa de abandono en la titulación. Para obtener unos buenos resultados, se persigue disponer de información y herramientas que contribuyan a disminuir significativamente las tasas de abandono en los estudios de másteres, hecho que repercutirá positivamente en la renovación de la acreditación del estudio de máster correspondiente. El objetivo, por tanto consistirá en realizar un diagnóstico de la situación e identificar las causas del abandono para la posterior realización de propuestas de mejora.
URI: http://hdl.handle.net/10045/59706
ISBN: 978-84-608-7976-3
Language: spa
Tipe: info:eu-repo/semantics/conferenceObject
Rights: © Del texto: las autoras y autores; De esta edición: Universidad de Alicante, Vicerrectorado de Calidad e Innovación Educativa, Instituto de Ciencias de la Educación (ICE)
Publisher version: http://hdl.handle.net/10045/57093
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