Facebook and Academic Performance: A Positive Outcome

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Título: Facebook and Academic Performance: A Positive Outcome
Autor/es: González-Ramírez, Reyes | Gascó, José L. | Llopis, Juan
Grupo/s de investigación o GITE: Sistemas de Información y Recursos Humanos en las Organizaciones (SIRHO)
Centro, Departamento o Servicio: Universidad de Alicante. Departamento de Organización de Empresas
Palabras clave: Cyber learning | Issues in social networks | Literature review | Paper provenance | Research methodologies
Área/s de conocimiento: Organización de Empresas
Fecha de publicación: 2016
Editor: Kamla-Raj
Cita bibliográfica: Anthropologist. 2016, 23(1-2): 59-67
Resumen: The objective sought with the present paper consists in analyzing the literature about Facebook in order to know the conclusions of the different works with regard to its influence on those results. The examination of 37 papers devoted to this thematic area allows us to know which journals publish more about the impacts that Facebook has on academic performance, which data collection methods are more often used, which topics emerge in parallel to the use of Facebook in the academic context, and which countries are more prolific in this field. The conclusions suggest that, despite the divergence of results, the overall outcome is positive when it comes to the use of Facebook in academic environments.
URI: http://hdl.handle.net/10045/53505
ISSN: 0972-0073
Idioma: eng
Tipo: info:eu-repo/semantics/article
Derechos: © Kamla-Raj 2016
Revisión científica: si
Versión del editor: http://www.krepublishers.com/theanthropologist.html
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