How can directories of open access repositories improve the reuse of learning objects in building engineering?

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10045/53069
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Título: How can directories of open access repositories improve the reuse of learning objects in building engineering?
Autor/es: García Vera, Victoria Eugenia | Roig-Vila, Rosabel | García Ferrández, Pedro Antonio | Martí Ciriquián, Pablo
Grupo/s de investigación o GITE: EDUTIC- ADEI (Educación y Tecnologías de la Información y Comunicación- Atención a la Diversidad. Escuela Inclusiva) | Ecuaciones Diferenciales con Retardo | Urbanística y Ordenación del Territorio en el Espacio Litoral
Centro, Departamento o Servicio: Universidad de Alicante. Departamento de Didáctica General y Didácticas Específicas | Universidad de Alicante. Departamento de Matemática Aplicada | Universidad de Alicante. Departamento de Edificación y Urbanismo
Palabras clave: Repository directories | Spanish repository | Open access repository | Learning object repository | Open education resources | Learning objects | Learning object reuse | Building engineering
Área/s de conocimiento: Didáctica y Organización Escolar | Matemática Aplicada | Urbanística y Ordenación del Territorio
Fecha de publicación: 2015
Editor: Inderscience
Cita bibliográfica: International Journal of Continuing Engineering Education and Life-Long Learning. 2015, 25(3): 274-292. doi:10.1504/IJCEELL.2015.072664
Resumen: This paper studies the use of directories of open access repositories worldwide (DOARW) to search Spanish repositories containing learning objects in the field of building engineering (BE). Results show that DOARW are powerful tools, but deficiencies (indicated in this study) have to be solved in order to obtain more accurate searches, and to facilitate repository-finding for potential users who are seeking learning objects (LOs) for reuse. Aiming to contribute to the promotion of the reuse of Spanish LOs, this study exposes to the academic community all existing Spanish repositories with LOs, and in particular, the repositories that contain LOs in the field of BE. This paper also studies the critical mass of available content (LOs) in the field of BE in Spain. It has been found to be low.
Patrocinador/es: This work has been carried out with the support of the Vicerrectorado de Investigación, Desarrollo e Innovación of the University of Alicante, addressing the training of PhD students, Ref. UAFPU 2011-33487413B.
URI: http://hdl.handle.net/10045/53069
ISSN: 1560-4624 (Print) | 1741-5055 (Online)
DOI: 10.1504/IJCEELL.2015.072664
Idioma: eng
Tipo: info:eu-repo/semantics/article
Derechos: © 2015 Inderscience Enterprises Ltd.
Revisión científica: si
Versión del editor: http://dx.doi.org/10.1504/IJCEELL.2015.072664
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