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AccesoFecha de publicaciónTítuloAutor/es
Acceso abierto2016Internet y discapacidad intelectual: riesgos y preocupaciones desde la perspectiva de las familias y de los profesionalesChiner, Esther; Gómez-Puerta, Marcos; Merma-Molina, Gladys, et al
Acceso abierto2016Relación entre creatividad, síntomas somáticos y rendimiento académico en una muestra de bachilleratoLópez Alacid, Mari Paz; Lozano Barrancos, María; Rico Maestre, Cristina
Acceso abierto2016Relación entre motivación para aprender, ansiedad y rendimiento académico en una muestra de BachilleratoLozano Barrancos, María; López Alacid, Mari Paz; Quirant Erades, Manuel
Acceso abierto2016Universidad y discapacidad: expectativas laborales y autoimagen entre los universitariosSuriá Martínez, Raquel; Rosser Limiñana, Ana; Villegas-Castrillo, Esther
Acceso abierto2016Estudiantes con discapacidad, universidad e inserción laboral: ¿se sienten preparados con la formación recibida?Suriá Martínez, Raquel; Villegas-Castrillo, Esther; Rosser Limiñana, Ana
Acceso abierto2016Estudiantes universitarios con discapacidad: análisis del empoderamiento y rendimiento académicoSuriá Martínez, Raquel; Rosser Limiñana, Ana; Villegas-Castrillo, Esther
Acceso abierto2016Diferencias de género y procedencia en competencia comunicativa intercultural: un estudio con alumnado de educación secundariaLópez Ruiz, Elisa; Chiner, Esther; Cardona Moltó, María Cristina
Acceso abierto2016Estudio de cohortes sobre la evolución actitudinal de los estudiantes hacia discapacidadSuriá Martínez, Raquel; Rosser Limiñana, Ana; Villegas-Castrillo, Esther
Acceso abierto2016Discapacidad e integración en las aulas, ¿es un factor generador de inquietud entre el profesorado?Suriá Martínez, Raquel; Rosser Limiñana, Ana; Villegas-Castrillo, Esther
Acceso abierto2015Diseño de una unidad didáctica para la prevención de la violencia de género en universitariosRosser Limiñana, Ana; García Teruel, Antonio; Suriá Martínez, Raquel, et al
Acceso abierto2015¿Actitudes favorables o barreras mentales ante la discapacidad?Suriá Martínez, Raquel; Rosser Limiñana, Ana; Villegas-Castrillo, Esther
Acceso abierto2015Descripción en un programa de empoderamiento para el desarrollo de competencias socioemocionales en Educación SuperiorGilar-Corbi, Raquel; Pozo-Rico, Teresa; González Gómez, Carlota, et al
Acceso abierto2015Qué es y qué no es violencia de género para los estudiantes universitariosRosser Limiñana, Ana; Suriá Martínez, Raquel; García Teruel, Antonio, et al
Acceso abierto2015Cómo mejorar el PATEC: comparativa de experiencias en universidades públicas españolasTolosa Bailén, María del Carmen; Fuster, Antonio; Juan Vigaray, María Dolores de, et al
Acceso abierto2013Diferencias en actitudes y expectativas de futuro laboral antes y después de haber iniciado estudios universitariosSuriá Martínez, Raquel; Rosser Limiñana, Ana; Villegas-Castrillo, Esther
Acceso abierto2013Creación y diseño del cuestionario de expectativas y demandas laborales de los estudiantes pre y universitariosSuriá Martínez, Raquel; Rosser Limiñana, Ana; Villegas-Castrillo, Esther
Acceso abierto2013Participación cooperativa en la asignatura de Psicología de la EducaciónLópez Alacid, Mari Paz; Pérez Sánchez, Antonio Miguel
Acceso abierto2013Análisis comparativo de estrategias de búsqueda de empleo de los estudiantes universitarios 2011/12 y 2012/13Suriá Martínez, Raquel; Rosser Limiñana, Ana; Villegas-Castrillo, Esther
Acceso abierto2014Redes sociales online, ¿nuevas formas de expresar el sexismo?Suriá Martínez, Raquel; Rosser Limiñana, Ana; Villegas-Castrillo, Esther
Acceso abierto2014Validación de un cuestionario sobre las nuevas tecnologías para transmitir la violencia de géneroSuriá Martínez, Raquel; Rosser Limiñana, Ana; Villegas-Castrillo, Esther
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