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Acceso	Vista previa	Fecha de publicación	Título	Autor/es
		2017	Grupos online y su utilización entre estudiantes con discapacidad	Suriá Martínez, Raquel; Martínez Maciá, Domingo; Villegas-Castrillo, Esther; Ordóñez Rubio, Tomás; Fernandez-Varo, Helena
		2017	Análisis e innovación de los procesos de evaluación del Trabajo Fin de Máster	Veas, Alejandro; Miñano, Pablo; López Alacid, Mari Paz; Lozano Barrancos, María; Pozo-Rico, Teresa; Castejón, Juan Luis; González Gómez, Carlota; Sánchez Sánchez, Bárbara
		2017	The Spanish version of the teacher efficacy for inclusive practice scale (TEIP-e): a tool to measure competence for teaching in inclusive settings	Cardona Moltó, María Cristina; Tichá, Renáta; Abery, Brian H.
		2017	Análisis de la coherencia de los planes de estudio de maestro con el estándar de la diversidad desde la perspectiva del alumnado	Cardona Moltó, María Cristina; Tichá, Renáta; Abery, Brian H.; Chiner, Esther
		2017	Universitarios con diversidad funcional y percepción de utilidad de las TICs en el proceso de enseñanza-aprendizaje	Suriá Martínez, Raquel; Villegas-Castrillo, Esther; Martínez Maciá, Domingo; Ordóñez Rubio, Tomás
		2017	Estudio exploratorio de la sensibilidad institucional hacia la diversidad y su impacto en la enseñanza en los grados de maestro	Cardona Moltó, María Cristina
		2017	Adaptación y validación de la versión española de la escala Teacher Efficacy for Inclusive Practice (TEIP) para maestros	Cardona Moltó, María Cristina; Chiner, Esther; Gómez-Puerta, Marcos; Merma-Molina, Gladys; Villegas-Castrillo, Esther