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Fecha de publicación
Título
Autor/es
2018
Comparación de las percepciones de los estudiantes de Magisterio sobre los riesgos de Internet para personas con y sin discapacidad intelectual y del desarrollo
Gómez-Puerta, Marcos
;
Chiner, Esther
ene-2015
Teachers’ beliefs about diversity: an analysis from a personal and professional perspective
Chiner, Esther
;
Cardona Moltó, María Cristina
;
Gómez-Puerta, Marcos
2015
Motivos de participación de los estudiantes universitarios en actividades físico-deportivas
Cambronero, Miguel
;
Blasco Mira, Josefa Eugenia
;
Chiner, Esther
;
Lucas Cuevas, Ángel G.
2018
La educación inclusiva y su desarrollo en el marco legislativo español
Chiner, Esther
15-jul-2017
Internet and people with intellectual disability: an approach to caregivers’ concerns, prevention strategies and training needs
Chiner, Esther
;
Gómez-Puerta, Marcos
;
Cardona Moltó, María Cristina
2020
La perspectiva de género en la formación inicial docente: estudio descriptivo de las percepciones del alumnado
Miralles-Cardona, Cristina
;
Cardona Moltó, María Cristina
;
Chiner, Esther
2006
Uso y efectividad de las adaptaciones instructivas en aulas inclusivas: un estudio de las percepciones y necesidades formativas del profesorado
Cardona Moltó, María Cristina
;
Chiner, Esther
Descubre
Autor
4
Cardona Moltó, María Cristina
3
Gómez-Puerta, Marcos
1
Blasco Mira, Josefa Eugenia
1
Cambronero, Miguel
1
Lucas Cuevas, Ángel G.
.
Autor -
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Palabras Clave
2
Educación inclusiva
2
Gender
2
Género
2
Inclusive education
2
Internet
.
Palabras Clave -
siguiente >
Fecha de publicación
6
2010 - 2020
1
2006 - 2009
Idioma
2
Inglés
Centro, unidad o servicio
7
Universidad de Alicante. Departam...
2
Universidad de Alicante. Departam...
2
Universidad de Alicante. Departam...