Correction: Comparison of “Live High-Train Low” in Normobaric versus Hypobaric Hypoxia
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
http://hdl.handle.net/10045/51465
| Título: | Correction: Comparison of “Live High-Train Low” in Normobaric versus Hypobaric Hypoxia |
|---|---|
| Autor/es: | Saugy, Jonas J. | Schmitt, Laurent | Cejuela, Roberto | Faiss, Raphael | Hauser, Anna | Wehrlin, Jon P. | Rudaz, Benjamin | Delessert, Audric | Robinson, Neil | Millet, Grégoire P. |
| Grupo/s de investigación o GITE: | Grupo de Investigación en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte (GICAFD) |
| Centro, Departamento o Servicio: | Universidad de Alicante. Departamento de Didáctica General y Didácticas Específicas |
| Palabras clave: | Live High-Train Low | Normobaric hypoxia | Hypobaric hypoxia |
| Área/s de conocimiento: | Educación Física y Deportiva |
| Fecha de publicación: | 14-jul-2015 |
| Editor: | Public Library of Science (PLoS) |
| Cita bibliográfica: | Saugy JJ, Schmitt L, Cejuela R, Faiss R, Hauser A, Wehrlin JP, et al. (2015) Correction: Comparison of “Live High-Train Low” in Normobaric versus Hypobaric Hypoxia. PLoS ONE 10(7): e0133091. doi:10.1371/journal.pone.0133091 |
| URI: | http://hdl.handle.net/10045/51465 |
| ISSN: | 1932-6203 |
| DOI: | 10.1371/journal.pone.0133091 |
| Idioma: | eng |
| Tipo: | info:eu-repo/semantics/article |
| Derechos: | © 2015 Saugy et al. This is an open access article distributed under the terms of the Creative Commons Attribution License, which permits unrestricted use, distribution, and reproduction in any medium, provided the original author and source are credited |
| Revisión científica: | si |
| Versión del editor: | http://dx.doi.org/10.1371/journal.pone.0133091 |
| Aparece en las colecciones: | INV - GICAFD - Artículos de Revistas INV - SCAPE - Artículos de Revistas |
Archivos en este ítem:
| Archivo | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
 2015_Saugy_etal_PLoS-ONE.pdf | 451,25 kB | Adobe PDF | Abrir Vista previa | |
Ver citas en Google Académico
Este ítem está licenciado bajo Licencia Creative Commons
