Avances en el trabajo colaborativo en Iniciación a la Investigación en Biología

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Título: Avances en el trabajo colaborativo en Iniciación a la Investigación en Biología
Autor/es: Bonet, Andreu | Sanchez Sanchez, Antonio | Alberola-Die, Armando | Bautista, Susana | Casas, Jose L. | Díaz Mula, Huertas María | Garmendia López, Idoia | Girela, Jose L. | Guerrero Martínez, Juan Ramón | Maldonado, Rafael | Martinez-Garcia, Manuel | Pire, Carmen
Grupo/s de investigación o GITE: Gestión de Ecosistemas y de la Biodiversidad (GEB) | Química Agrícola | Fisiología de Membranas | Biodiversidad y Biotecnología aplicadas a la Biología de la Conservación | Fisiología Vegetal Aplicada | Biotecnología | Transducción de Señales en Bacterias | Ecología Microbiana Molecular | Biotecnología de Extremófilos (BIOTECEXTREM)
Centro, Departamento o Servicio: Universidad de Alicante. Departamento de Ecología | Universidad de Alicante. Departamento de Agroquímica y Bioquímica | Universidad de Alicante. Departamento de Fisiología, Genética y Microbiología | Universidad de Alicante. Departamento de Ciencias Ambientales y Recursos Naturales | Universidad de Alicante. Departamento de Ciencias de la Tierra y del Medio Ambiente | Universidad de Alicante. Departamento de Biotecnología
Palabras clave: Evaluación grupal | Trabajo colaborativo | Competencias transversales | Autoevaluación | Aprendizaje basado en problemas
Área/s de conocimiento: Ecología | Edafología y Química Agrícola | Fisiología | Fisiología Vegetal | Biología Celular | Genética | Microbiología | Bioquímica y Biología Molecular
Fecha de publicación: 2015
Editor: Universidad de Alicante. Vicerrectorado de Estudios, Formación y Calidad | Universidad de Alicante. Instituto de Ciencias de la Educación
Cita bibliográfica: Investigación y Propuestas Innovadoras de Redes UA para la Mejora Docente [Recurso electrónico] / coordinadores, José Daniel Alvarez Teruel, María Teresa Tortosa Ybáñez, Neus Pellín Buades. Alicante : Universidad de Alicante, Vicerrectorado de Estudios, Formación y Calidad, Instituto de Ciencias de la Educación (ICE), 2015. ISBN 978-84-617-3914-1, pp. 1301-1317
Resumen: Un equipo multidisciplinar de profesores y profesoras que componen la Red Docente INVES e imparten docencia en la asignatura Iniciación a la Investigación en Biología, ha desarrollado una metodología propia de trabajo en equipo, en coordinación con el profesorado de la asignatura Estadística, con la que se comparten objetivos de aprendizaje comunes. El sistema de evaluación del trabajo colaborativo del alumnado se ha optimizado mediante el uso de rúbricas y auto-evaluación. Se ha propiciado la adquisición de competencias transversales mediante una dinámica de trabajo en grupo. El diseño y desarrollo de un proyecto de investigación bibliométrico, de temática biológica, es realizado por los y las estudiantes, y culmina con la edición de unas Jornadas Científicas. Con el fin de mejorar la eficiencia de la evaluación, se han consensuado criterios comunes de evaluación continua entre el profesorado. Ello ha determinado un incremento de la capacidad de aprendizaje del alumnado a lo largo de los cursos 2010-11 al 2013-14. La lectura y compresión de textos científicos en inglés junto a la formación de un grupo de Alto Rendimiento Académico con docencia en lengua inglesa completa la oferta formativa, permitiendo al alumnado implementar el objetivo general de compresión de lengua extranjera inglés en lo relativo al ámbito científico.
URI: http://hdl.handle.net/10045/50792
ISBN: 978-84-617-3914-1
Idioma: spa
Tipo: info:eu-repo/semantics/bookPart
Derechos: © Del texto: los autores; © De esta edición: Universidad de Alicante, Vicerrectorado de Estudios, Formación y Calidad, Instituto de Ciencias de la Educación (ICE)
Versión del editor: http://hdl.handle.net/10045/44926
Aparece en las colecciones:INV - Química Agrícola - Capítulos de Libros
INV - Fisiología de Membranas - Capítulos de Libros
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