Analizar Cualitativamente: De las consideraciones generales al pensamiento reflexivo

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Título: Analizar Cualitativamente: De las consideraciones generales al pensamiento reflexivo
Título alternativo: Qualitative analysis: From general issues to reflexivity
Autor/es: Cuesta-Benjumea, Carmen de la | Arredondo González, Claudia Patricia
Grupo/s de investigación o GITE: Calidad de Vida, Bienestar Psicológico y Salud | Enfermería y Cultura de los Cuidados
Centro, Departamento o Servicio: Universidad de Alicante. Departamento de Psicología de la Salud
Palabras clave: Análisis cualitativo | Investigación cualitativa | Memorandos | Metodología | Qualitative analysis | Qualitative research | Memos | Methodology
Área/s de conocimiento: Enfermería
Fecha de publicación: 2015
Editor: Fundación Index
Cita bibliográfica: Index de Enfermería. 2015, 24(3): 154-158
Resumen: Analizar cualitativamente es una manera de pensar que se ha descrito como activa, interactiva, sistemática, organizada y sostenida en el tiempo. Consiste en un proceso, con frecuencia desordenado, en el que se hace una focalización progresiva de los temas que surgen en el estudio. Este proceso tiene unos procedimientos específicos a los métodos, además de otros comunes a ellos. En este artículo nos centraremos en la elaboración de memorandos, un procedimiento común de análisis que cada vez tiene más peso y reconocimiento en la bibliografía. Utilizaremos, como ejemplo para ilustrarlos, su papel en el análisis realizado durante un estudio histórico. El mérito de los estudios cualitativos reside en la calidad de sus resultados, a esta calidad contribuye la elaboración de memorandos que son básicamente la expresión del pensamiento reflexivo. | Qualitative analysis is being described as a way of thinking that is active, interactive, systematic, organized and sustained. It is a process, often disorganized, that gradually focuses on the emerging themes in the study. The process has specific and common procedures to the methods. In this paper we focus on memos one of the common procedures that has increasingly importance and acknowledgement in the literature. We will use the memos developed during a history study illustrate its role in qualitative analysis. The merit of qualitative studies lies in the quality of its findings. To this quality contribute the memos that are basically the expression of reflexivity.
URI: http://hdl.handle.net/10045/50030
ISSN: 1132-1296 | 1699-5988 (Internet)
Idioma: spa
Tipo: info:eu-repo/semantics/article
Derechos: © Fundación Index-CEDEC 2015
Revisión científica: si
Versión del editor: http://www.index-f.com/index-enfermeria/v24n3/9808.php
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