Propuestas transversales para la docencia en teoría y práctica de la Literatura Comparada (española / catalana)

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dc.contributorMemòria, Identitat i Ficcions (MIF)es
dc.contributorEstudios de Teoría Literaria, Literatura Comparada y Teoría de la Traducción Literaria (TeLiCom)es
dc.contributorEspaña Contemporánea (EC)es
dc.contributorEcología Espacial y del Paisaje (EEP)es
dc.contributor.authorSansano, Gabriel-
dc.contributor.authorTortosa, Virgilio-
dc.contributor.authorSantacreu Soler, José Miguel-
dc.contributor.authorVargas-Llovera, María Dolores-
dc.contributor.authorMartínez Prades, José Antonio-
dc.contributor.authorGarcía-Valero, Benito Elías-
dc.contributor.otherUniversidad de Alicante. Departamento de Filología Catalanaes
dc.contributor.otherUniversidad de Alicante. Departamento de Humanidades Contemporáneases
dc.contributor.otherUniversidad de Alicante. Departamento de Filología Española, Lingüística General y Teoría de la Literaturaes
dc.date.accessioned2015-09-08T10:16:22Z-
dc.date.available2015-09-08T10:16:22Z-
dc.date.issued2015-
dc.identifier.citationXIII Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria [Recurso electrónico]: Nuevas estrategias organizativas y metodológicas en la formación universitaria para responder a la necesidad de adaptación y cambio = XIII Jornades de Xarxes d'Investigació en Docència Universitària. Noves estratègies organitzatives i metodològiques en la formació universitària per a respondre a la necessitat d'adaptació i canvi / coordinadores, Mª Teresa Tortosa Ybáñez, José Daniel Alvarez Teruel, Neus Pellín Buades. Alicante : Universidad de Alicante, 2015. ISBN 978-84-606-8636-1, pp. 1209-1220es
dc.identifier.isbn978-84-606-8636-1-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10045/49247-
dc.description.abstractElaboración de prácticas presenciales i no presenciales en la asignatura de Teoría y Práctica de la Literatura Comparada, que se imparte en el Grado de Humanidades (códs. 29033 y 29034), tanto en español como en catalán, a partir de su proximidad literaria con otros ámbitos fronterizos, como pueden ser disciplinas artísticas y discursivas conexas. Antropología, historia, historia del arte, pensamiento o sociología serán claves en el desarrollo de esas actividades. Las temáticas a desarrollar corresponden a temas, tópicos y mitos literarios en diferentes literaturas: nacionalismo literario, canon, traducción, literaturas minoritarias y su relación con las artes. La intención es generar un amplio muestrario didáctico con el que desarrollar la asignatura para una tipología de alumnado con capacidad de conectar los más diferentes saberes humanísticos.es
dc.languagespaes
dc.publisherUniversidad de Alicantees
dc.rights© Del texto: los autores; © De esta edición: Universidad de Alicante, Vicerrectorado de Estudios, Formación y Calidad, Instituto de Ciencias de la Educación (ICE)es
dc.subjectMultidisciplinariedades
dc.subjectTransversalidades
dc.subjectAprendizaje colaborativoes
dc.subjectLiteratura comparadaes
dc.subjectArteses
dc.subject.otherFilología Catalanaes
dc.subject.otherHistoria Contemporáneaes
dc.subject.otherAntropología Sociales
dc.subject.otherHistoria del Artees
dc.subject.otherTeoría de la Literatura y Literatura Comparadaes
dc.titlePropuestas transversales para la docencia en teoría y práctica de la Literatura Comparada (española / catalana)es
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/conferenceObjectes
dc.relation.publisherversionhttp://hdl.handle.net/10045/48708es
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
Aparece en las colecciones:INV - EEP - Comunicaciones a Congresos, Conferencias, etc.
Docencia - Redes ICE - Comunicaciones a Congresos, Conferencias, etc.
INV - MIF - Comunicacions en Congressos, Conferències, etc.
INV - EEC - Comunicaciones a Congresos, Conferencias, etc.
INV - TeLiCom - Comunicaciones a Congresos, Conferencias, etc.

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