Reflexiones tras la implantación del Grado en Biología en la UA

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10045/48604
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Título: Reflexiones tras la implantación del Grado en Biología en la UA
Autor/es: Martínez-Espinosa, Rosa María | Bonet, Andreu | Alonso-Vargas, M. Angeles | Guillena, Gabriela | Pire, Carmen | Zubcoff, Jose | Bautista, Susana | Girela, Jose L. | Santos Sánchez, Fernando
Grupo/s de investigación o GITE: Biotecnología de Extremófilos (BIOTECEXTREM) | Gestión de Ecosistemas y de la Biodiversidad (GEB) | Botánica y Conservación Vegetal | Biotecnología | Catálisis Estereoselectiva en Síntesis Orgánica (CESO) | Ecología Microbiana Molecular | Web and Knowledge (WaKe)
Centro, Departamento o Servicio: Universidad de Alicante. Departamento de Agroquímica y Bioquímica | Universidad de Alicante. Departamento de Ecología | Universidad de Alicante. Departamento de Ciencias Ambientales y Recursos Naturales | Universidad de Alicante. Departamento de Biotecnología | Universidad de Alicante. Departamento de Química Orgánica | Universidad de Alicante. Departamento de Fisiología, Genética y Microbiología | Universidad de Alicante. Departamento de Ciencias del Mar y Biología Aplicada
Palabras clave: Implantación del Grado en Biología | Evaluación continua | Plan plurianual de financiación | Prácticas externas y extracurriculares | Trabajo de Fin de Grado | Universidad de Alicante
Área/s de conocimiento: Bioquímica y Biología Molecular | Ecología | Botánica | Biología Celular | Química Orgánica | Microbiología | Estadística e Investigación Operativa
Fecha de publicación: 2015
Editor: Universidad de Alicante. Vicerrectorado de Estudios, Formación y Calidad | Universidad de Alicante. Instituto de Ciencias de la Educación
Cita bibliográfica: Investigación y Propuestas Innovadoras de Redes UA para la Mejora Docente [Recurso electrónico] / coordinadores, José Daniel Alvarez Teruel, María Teresa Tortosa Ybáñez, Neus Pellín Buades. Alicante : Universidad de Alicante, Vicerrectorado de Estudios, Formación y Calidad, Instituto de Ciencias de la Educación (ICE), 2015. ISBN 978-84-617-3914-1, pp. 159-179
Resumen: Con el curso académico 2013-2014 finaliza la implantación de los títulos de Grado en la Universidad de Alicante, y con ello se abre un período de análisis de este proceso que será la antesala de la evaluación y la acreditación de títulos. Los actuales títulos de Grado se diseñaron en un escenario socio-cultural-económico muy diferente al que se ha tenido durante el proceso de implantación. Los recortes en la financiación han sido el principal desencadenante de una dinámica en la que tanto aquellos involucrados en la gestión como los encargados de las tareas docentes han tenido que asumir la impartición de materias en grupos numerosos, con falta de recursos y una interpretación cuanto menos ambigua del concepto “evaluación continua”. Asimismo, los recortes en los programas de becas han tenido efectos tanto en el número y tipo de matrículas como en la participación del alumnado en programas de movilidad. Este trabajo pretende ser un resumen del análisis de resultados relativos a la implantación del Grado en Biología en la Universidad de Alicante para su posterior uso en el diseño de estrategias de mejora para la docencia en este título.
URI: http://hdl.handle.net/10045/48604
ISBN: 978-84-617-3914-1
Idioma: spa
Tipo: info:eu-repo/semantics/bookPart
Derechos: © Del texto: los autores; © De esta edición: Universidad de Alicante, Vicerrectorado de Estudios, Formación y Calidad, Instituto de Ciencias de la Educación (ICE)
Versión del editor: http://hdl.handle.net/10045/44926
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