El clima/ambiente en el aula Escuela Politécnica Superior de la Universidad de Alicante

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Title: El clima/ambiente en el aula Escuela Politécnica Superior de la Universidad de Alicante
Authors: Aparicio Arias, Enrique | Castejón, Juan Luis | Miñano, Pablo | Sentana Gadea, Irene | Diez Ros, Rocío | Gras Moreno, Eduardo | Aparicio Castellanos, Enrique | Vilella-Bas, Santiago | Torregrosa Soler, Rafael | Barba Casanovas, Enric
Research Group/s: Diseño en Ingeniería y Desarrollo Tecnológico (DIDET) | Habilidades, Competencias e Instrucción | Recursos Hídricos y Desarrollo Sostenible | Cooperativismo, Desarrollo Rural y Emprendimientos Solidarios en la Unión Europea y Latinoamérica | Geografía Humana | Materiales y Sistemas Constructivos de la Edificación
Center, Department or Service: Universidad de Alicante. Departamento de Expresión Gráfica y Cartografía | Universidad de Alicante. Departamento de Psicología Evolutiva y Didáctica | Universidad de Alicante. Departamento de Didáctica General y Didácticas Específicas | Universidad de Alicante. Departamento de Edificación y Urbanismo
Keywords: Clima | Ambiente | Enseñanza | Cuestionario | Politécnica
Knowledge Area: Ingeniería Cartográfica, Geodésica y Fotogrametría | Psicología Evolutiva y de la Educación | Expresión Gráfica en la Ingeniería | Didáctica de las Ciencias Sociales | Construcciones Arquitectónicas
Issue Date: 2013
Editors: Universidad de Alicante. Vicerrectorado de Estudios, Formación y Calidad | Universidad de Alicante. Instituto de Ciencias de la Educación
Citation: XI Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria [Recurso electrónico]: Retos de futuro en la enseñanza superior: docencia e investigación para alcanzar la excelencia académica = XI Jornades de Xarxes d'Investigació en Docència Universitària. Reptes de futur en l'ensenyament superior: docència i investigació per a aconseguir l'excel·lència acadèmica / coordinadores, Mª Teresa Tortosa Ybáñez, José Daniel Alvarez Teruel, Neus Pellín Buades. Alicante : Universidad de Alicante, 2013. ISBN 978-84-695-8104-9, pp. 1030-1044
Abstract: El grupo de redes LinDU_2013, propone analizar la dimensión del ambiente en el aula. Para ello, utilizará el cuestionario realizado en la Escuela Politécnica de la Universidad de Alicante, denominado CUED_MISE_Aparicio (2012), sirviendo de soporte el modelo instruccional de (Rivas 2003), donde la relación profesor – estudiante, radica en la edad y madurez del estudiante, dentro del contexto sociocultural de la comunidad universitaria. Los ítems a estudiar son ¿En general, puedo afirmar que en las clases de esta asignatura hay buen ambiente de colaboración entre los compañeros? ¿El profesor/a valora y estimula la participación de los estudiantes en la clase? ¿El profesor/a conoce el nombre del estudiante? ¿El profesor/a ha captado la diversidad del alumnado y ha respondido adecuadamente? ¿La relación entre los profesores y los alumnos/as ha sido adecuada, estando siempre accesible para aclaraciones, tutorías, reclamaciones, etc.? ¿El alumno/a ha aprovechado la asignatura? A continuación se realiza el proceso metodológico con el tratamiento estadístico SPSS con sus descriptivos de centralización, dispersión y distribución, para pasar posteriormente, a la discusión y sus conclusiones.
URI: http://hdl.handle.net/10045/43309
ISBN: 978-84-695-8104-9
Language: spa
Tipe: info:eu-repo/semantics/conferenceObject
Publisher version: http://hdl.handle.net/10045/31305
Appears in Collections:INV - MSCE - Comunicaciones a Congresos, Conferencias, etc.
Docencia - ICE - Comunicaciones a Congresos, Conferencias, etc.
INV - Recursos Hídricos y Desarrollo Sostenible - Comunicaciones a Congresos, Conferencias, etc.
INV - DIDET - Comunicaciones a Congresos, Conferencias, etc.
INV - Habilidades, Competencias e Instrucción - Comunicaciones a Congresos, Conferencias, etc.
INV - COODRESUEL - Comunicaciones a Congresos, Conferencias, etc.
INV - GH - Comunicaciones a Congresos, Conferencias, etc.
INV - IGE - Comunicaciones a Congresos, Conferencias, etc.

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