Adquisición de competencias como ingenieros, del título de Grado en Ingeniería Química

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dc.contributorDiseño en Ingeniería y Desarrollo Tecnológico (DIDET)es
dc.contributorRecursos Hídricos y Desarrollo Sosteniblees
dc.contributorUrbanística y Ordenación del Territorio en el Espacio Litorales
dc.contributorGrupo de Investigación Aplicada de Expresión Gráfica (INVESGRAFICA)es
dc.contributor.authorSentana Gadea, Irene-
dc.contributor.authorOrtiz Zamora, Javier-
dc.contributor.authorPérez-delHoyo, Raquel-
dc.contributor.authorAparicio Arias, Enrique-
dc.contributor.authorDíaz Ivorra, María del Carmen-
dc.contributor.authorSentana Cremades, Eloy-
dc.contributor.otherUniversidad de Alicante. Departamento de Expresión Gráfica y Cartografíaes
dc.contributor.otherUniversidad de Alicante. Departamento de Edificación y Urbanismoes
dc.date.accessioned2014-12-01T13:33:52Z-
dc.date.available2014-12-01T13:33:52Z-
dc.date.issued2013-
dc.identifier.citationXI Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria [Recurso electrónico]: Retos de futuro en la enseñanza superior: docencia e investigación para alcanzar la excelencia académica = XI Jornades de Xarxes d'Investigació en Docència Universitària. Reptes de futur en l'ensenyament superior: docència i investigació per a aconseguir l'excel·lència acadèmica / coordinadores, Mª Teresa Tortosa Ybáñez, José Daniel Alvarez Teruel, Neus Pellín Buades. Alicante : Universidad de Alicante, 2013. ISBN 978-84-695-8104-9, pp. 68-79es
dc.identifier.isbn978-84-695-8104-9-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10045/42908-
dc.description.abstractEstamos en pleno proceso de establecimiento de los títulos de grado, donde además de implantarse bajo condiciones seguramente no óptimas del todo, debido principalmente a las circunstancias económicas de la época, surge la necesidad de analizar si la formación que reciben nuestro alumnado es suficiente para integrarse laboralmente en el mundo industrial. En concreto analizaremos el caso de la titulación de graduado en Ingeniería Química. El objetivo se centra en analizar a nivel español si en el cómputo de los estudios que se realizan, nos acercamos más a su formación como ingenieros o a su formación como químicos. Para ello se presenta un análisis sobre diferentes Universidades españolas donde se imparte esta titulación, y la clasificación de sus asignaturas en dos grandes ramas, formación en la rama química y formación en la rama ingenieril, para poderla comparar y analizar la similitud o diferencias entre ellas. También se comparan estos estudios con la orden CIN/351/2009 donde se establecen los requisitos para la verificación de los títulos universitarios que habiliten para el ejercicio de la profesión de Ingeniero Técnico Industrial. Este estudio nos permitirá en caso de realizar futuras modificaciones poder realizar cambios que busquen la excelencia de nuestros titulados.es
dc.languagespaes
dc.publisherUniversidad de Alicante. Vicerrectorado de Estudios, Formación y Calidades
dc.publisherUniversidad de Alicante. Instituto de Ciencias de la Educaciónes
dc.subjectPlanes de estudioes
dc.subjectIngeniería químicaes
dc.subjectIngenieríaes
dc.subjectIndustriales
dc.subjectOmnibuses
dc.subjectEjercicio de la profesiónes
dc.subject.otherExpresión Gráfica en la Ingenieríaes
dc.subject.otherUrbanística y Ordenación del Territorioes
dc.subject.otherIngeniería Cartográfica, Geodésica y Fotogrametríaes
dc.titleAdquisición de competencias como ingenieros, del título de Grado en Ingeniería Químicaes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/conferenceObjectes
dc.relation.publisherversionhttp://hdl.handle.net/10045/31305es
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
Appears in Collections:Docencia - ICE - Comunicaciones a Congresos, Conferencias, etc.
INV - DIDET - Comunicaciones a Congresos, Conferencias, etc.
INV - UOTEL - Comunicaciones a Congresos, Conferencias, etc.
INV - Recursos Hídricos y Desarrollo Sostenible - Comunicaciones a Congresos, Conferencias, etc.
INV - INVESGRAFICA - Comunicaciones a Congresos, Conferencias, etc.

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