SLRoute: aprendiendo español en entornos inmersivos a través del Camino de Santiago

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Título: SLRoute: aprendiendo español en entornos inmersivos a través del Camino de Santiago
Autor/es: Vecino, Carlos | Lorenzo, Carlos | Lezcano, Leonardo | Izquierdo Mesa, Luis | Franch, José Juan | Sicilia, Miguel Ángel
Palabras clave: Lengua española | Enseñanza-aprendizaje | Videojuegos | Mundos virtuales | SLRoute
Área/s de conocimiento: Didáctica y Organización Escolar
Fecha de publicación: jun-2012
Editor: Universidad de Alicante. Departamento de Lenguajes y Sistemas Informáticos
Cita bibliográfica: Proceedings of the SPDECE-2012. Ninth multidisciplinary symposium on the design and evaluation of digital content for education : 13-15 June 2012, Universidad de Alicante, Alicante, Spain / Manuel Marco Such, Pedro Pernías Peco (Eds.), pp. 359-364
Resumen: En la actualidad estamos viviendo un auge en la presencia del español en el mundo, lo cual se aprecia en su inclusión como segunda lengua en el sistema educativo de países como Brazil y en la eclosión del idioma en EEUU y China. Para enfrentar dicha situación existen multitud de cursos y opciones orientados al aprendizaje del español. Sin embargo, aún no se han detectado iniciativas concretas que combinen una metodología de enseñanza contrastada en experiencias presenciales universitarias con la creación de nuevos contenidos multidisciplinares desplegados en escenarios virtuales 3D. El objetivo de la presente investigación, llevada a cabo en el marco del proyecto SLROUTE, es la creación de una plataforma tecnológica integrada que permita la creación, desarrollo y despliegue de contenidos para la enseñanza del español en un entorno de videojuego MMOG. Dicho entorno fomentará una experiencia inmersiva, creativa y colaborativa durante el proceso de aprendizaje del español.
URI: http://hdl.handle.net/10045/35628
Idioma: spa
Tipo: info:eu-repo/semantics/conferenceObject
Revisión científica: si
Aparece en las colecciones:SPEDECE-2012 - Comunicaciones

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