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AccesoFecha de publicaciónTítuloAutor/es
Acceso abierto2015Acción tutorial y competencias transversales: alcance de la contribución de los/as tutores/as de Filosofía y Letras, UACorbí Sáez, María Isabel; Llorca-Tonda, María Ángeles; Cortés-Samper, Carlos; Irles Vicente, María del Carmen; Yvorra Pérez, Francisco Miguel; Mollá Muñoz, Cristina; Mula López, Jennifer; Espinosa Seguí, Ana; Martínez Prades, José Antonio
Acceso abierto2016Evaluación por pares en asignaturas de literatura extranjera y plataformas de enseñanza-aprendizajeLlorca-Tonda, María Ángeles; Corbí Sáez, María Isabel; Egea Giner, Noelia; Galvañ Llorente, Juan; Gatto Guiraud, Gilles Jean; Mollá Muñoz, Cristina; Ramos López, Fernando
Acceso abierto2016El Programa de Acción Tutorial en la facultad de Filosofía y Letras. Colaboración y coordinación tutores docentes y pares. Análisis, resultados y retosCorbí Sáez, María Isabel; Cortés-Samper, Carlos; Espinosa Seguí, Ana; Irles Vicente, María del Carmen; Llorca-Tonda, María Ángeles; Guilló Pastor, Juan Manuel; Martínez Prades, José Antonio; Mollá Muñoz, Cristina; Mollá Rubio, Nerea; Mula López, Jennifer; Yvorra Pérez, Francisco Miguel
Acceso abierto2015Co-evaluación y autoevaluación a través de Moodle-UA para asignaturas de lenguas y literaturas extranjerasLlorca-Tonda, María Ángeles; Corbí Sáez, María Isabel; Gatto Guiraud, Gilles Jean; Galvañ Llorente, Juan; Mollá Muñoz, Cristina; Ramos López, Fernando; Verna Haize, Christine
Acceso abierto2016Moodle y evaluación formativa en asignaturas de lenguas y literaturas extranjerasLlorca-Tonda, María Ángeles; Corbí Sáez, María Isabel; Egea Giner, Noelia; Galvañ Llorente, Juan; Mollá Muñoz, Cristina; Ramos López, Fernando