Coordinación y seguimiento de los tres primeros cursos del Grado en Ing. Sonido e Imagen en Telecomunicación

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Título: Coordinación y seguimiento de los tres primeros cursos del Grado en Ing. Sonido e Imagen en Telecomunicación
Autor/es: Gallego, Sergi | Galiana-Merino, Juan José | Bleda, Sergio | Beléndez, Augusto | Ballester Berman, Josep David | Benavídez, Paula Gabriela | Martín Gullón, Enrique | Martínez Marín, Tomás | Sáez Martínez, Juan Manuel | Lloret-Climent, Miguel | Nescolarde-Selva, Josué Antonio | Chaaraoui, Alexandros Andre | Calzado Estepa, Eva María | Márquez Moreno, Yolanda | Ortiz Zamora, Francisco Gabriel | Romá Romero, Miguel | Pascual, Carolina | Ramis-Soriano, Jaime | Vera Guarinos, Jenaro | Iñesta, José M. | Colom López, José Francisco | Gimeno, Encarnación | Grediaga, Angel | Colomina Climent, Evaristo | Heredia-Avalos, Santiago | Neipp, Cristian | Alvarez, Mariela L. | Lopez-Sanchez, Juan M.
Grupo/s de investigación o GITE: Holografía y Procesado Óptico | GITE - Física, Óptica y Telecomunicaciones | GITE-FIDEUA. Grupo de Innovación Tecnológico Educativa de Física en las Ingenierías de la Universidad de Alicante | Sismología-Riesgo Sísmico y Procesado de la Señal en Fenómenos Naturales | Astronomía y Astrofísica | Acústica Aplicada | Señales, Sistemas y Telecomunicación | Laboratorio de Investigación en Visión Móvil (MVRLab) | Sistémica, Cibernética y Optimización (SCO) | Física de la Materia Condensada | Didáctica de las Ciencias y la Tecnología | Reconocimiento de Formas e Inteligencia Artificial | Ingeniería Bioinspirada e Informática para la Salud | Ingeniería Web, Aplicaciones y Desarrollos (IWAD) | Interacción de Partículas Cargadas con la Materia
Centro, Departamento o Servicio: Universidad de Alicante. Departamento de Física, Ingeniería de Sistemas y Teoría de la Señal | Universidad de Alicante. Departamento de Tecnología Informática y Computación | Universidad de Alicante. Departamento de Ciencia de la Computación e Inteligencia Artificial | Universidad de Alicante. Departamento de Matemática Aplicada | Universidad de Alicante. Departamento de Lenguajes y Sistemas Informáticos
Palabras clave: Nuevos grados | Evaluación | Seguimiento | Coordinación
Área/s de conocimiento: Física Aplicada | Teoría de la Señal y Comunicaciones | Ingeniería de Sistemas y Automática | Matemática Aplicada | Ciencia de la Computación e Inteligencia Artificial
Fecha de creación: jun-2013
Fecha de publicación: 4-jul-2013
Editor: Universidad de Alicante
Cita bibliográfica: GALLEGO RICO, Sergi, et al. “Coordinación y seguimiento de los tres primeros cursos del Grado en Ing. Sonido e Imagen en Telecomunicación”. En: XI Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria [Recurso electrónico]: Retos de futuro en la enseñanza superior: docencia e investigación para alcanzar la excelencia académica = XI Jornades de Xarxes d'Investigació en Docència Universitària. Reptes de futur en l'ensenyament superior: docència i investigació per a aconseguir l'excel·lència acadèmica / coordinadores, Mª Teresa Tortosa Ybáñez, José Daniel Alvarez Teruel, Neus Pellín Buades. Alicante : Universidad de Alicante, 2013. ISBN 978-84-695-8104-9, pp. 95-110
Resumen: El reto de implantar los nuevos grados exige un continuado esfuerzo de coordinación de las asignaturas de cada curso y de los diferentes cursos entres sí. En este trabajo se presentan los resultados de los diferentes proyectos que se han realizado para coordinar las asignaturas de los tres primeros cursos del Grado en Ingeniería en Sonido e Imagen en Telecomunicación de la Escuela Politécnica Superior. Además se analiza la coordinación de los proyectos entre sí, analizando los cambios surgidos en las fichas de las asignaturas, evaluación, metodología, etc. También se presenta una puesta en común con los coordinadores de todos los cursos para realizar las recomendaciones de matriculación a los estudiantes que realizan su matrícula a tiempo parcial o no superan cada curso todos los créditos matriculados. Y por último, se estudia la continuidad con los contenidos de las asignaturas que comienzan su implantación en el siguiente curso y por otro lado la coordinación en la evaluación para eliminar las numerosas coincidencias de evaluaciones continuas, de diferentes actividades en cada semana.
URI: http://hdl.handle.net/10045/30578
ISBN: 978-84-695-8104-9
Idioma: spa
Tipo: info:eu-repo/semantics/conferenceObject
Revisión científica: si
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