RUA: INV - LEXIS - Capítulos de Libros

INV - LEXIS - Capítulos de Libros

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Items
Fecha de publicación	Título	Autor/es
2023	Bild- und Diskursanalyse zum digitalen Habitus in der Online-Lehre in der Fremdsprache Deutsch an einer Hochschule in Spanien im Corona-Lockdown	Grümpel, Claudia
2023	Cracking the code of misinformation: Empowering youth through media literacy education	Klawitter, Oliver; Grümpel, Claudia
2023	Desafíos didácticos para el pensamiento crítico en la era de TikTok: desinformación sobre el cambio climático en las redes sociales	Klawitter, Oliver; Grümpel, Claudia
2023	Un acercamiento didáctico para sensibilizar respecto a los algoritmos subyacentes en el ejemplo de TikTok: criterios para educar un pensamiento crítico en plataformas de videos de duración corta	Grümpel, Claudia; Klawitter, Oliver
2023	¿Cómo sensibilizar a los jóvenes en la recepción de la desinformación y educar una competencia mediática en el aula?	Klawitter, Oliver; Grümpel, Claudia
2023	Competencias digitales en la detección de desinformación y la creación de un habitus crítico de lectura en las redes sociales de universitarios como materia en la formación de profesores	Klawitter, Oliver; Grümpel, Claudia
2023	El habitus digital al servicio de un pensamiento crítico y de la formación holística	Grümpel, Claudia; Klawitter, Oliver
2023	El teatro y las emociones en el aula. El barroco a través de un entremés de Cervantes	Costa Pérez, Ana
2019	Una década de acción tutorial en el Grado de Español: Resultado de una investigación y propuesta de innovación (RED PATES)	Rodríguez-Lifante, Alberto; García-Valero, Benito Elías; Barrajón López, Elisa, et al
2019	La analogía morfológica en el aprendizaje del vocabulario argótico en inglés como segunda lengua extranjera en los niveles B2-C1	Sánchez Fajardo, José Antonio; Santiago Iglesias, María del Pilar; Prieto, Sara, et al
2018	Evolución y retos del PAT en el Grado de Español: innovación en el desarrollo de la cultura tutorial (Red PATẼS)	Rodríguez-Lifante, Alberto; García-Valero, Benito Elías; Barrajón López, Elisa, et al
2018	Red para la orientación en los estudios de Humanidades. Red 4032	Zurita, Rafael; Barrajón López, Elisa; Mesa-Sanz, Juan-Francisco, et al
2018	El uso del corpus y la adquisición del vocabulario en cursos de inglés como lengua extranjera	Sánchez Fajardo, José Antonio; Santiago Iglesias, María del Pilar; Stoll Dougall, Pamela, et al
2018	La lectura en voz alta como estrategia de motivación en la enseñanza/aprendizaje de las lenguas y literaturas extranjeras	Corbí Sáez, María Isabel; Gatto Guiraud, Gilles Jean; Galvañ Llorente, Juan, et al
2017	Actitudes del estudiante universitario ante la ortografía de los anglicismos	Sánchez Fajardo, José Antonio; Stoll Dougall, Pamela; Rodríguez González, Félix, et al
2016	Implementación de la perspectiva de género en la docencia de la Facultad de Filosofía y Letras (Filologías)	Provencio Garrigós, Herminia; Arráez Llobregat, José Luis
2016	Red de investigación sobre la docencia de las TIC en los estudios de Filología Española	Lavale-Ortiz, Ruth M.; Candalija Reina, José Antonio; Galindo Mateo, Sergio, et al
2016	Español académico e inmersión universitaria del alumnado extranjero en la Universidad de Alicante	Barrajón López, Elisa; Botella Saldaña, Patricia; Comes-Peña, Claudia, et al
2016	Implementación de la perspectiva de género en la docencia universitaria de la Facultad de Filosofía y Letras	Provencio Garrigós, Herminia; Arráez Llobregat, José Luis; Ayala Aracil, María de los Ángeles, et al
2015	Investigación en docencia por contenidos (español como segunda lengua) en el proceso de internacionalización de la UA	Barrajón López, Elisa; Botella Saldaña, Patricia; Cabanes Pérez, Sandra, et al