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Acceso abiertoInvestigacion-e-Innovacion-Educativa-en-Docencia-Universitaria_161.pdf.jpg2016Nuevas herramientas para promover la docencia interactiva en los estudiantes de ciencias mediante TICsLinares, Noemi; Barceló Gisbert, Irene; Serrano, Elena; Sanz-Lázaro, Carlos; Grau-Atienza, Aida; Jardim, Erika de Oliveira; Sachse, Alexander; González Rodríguez, Estela; Garcia-Martinez, Javier
Acceso abiertoInvestigacion-e-Innovacion-Educativa-en-Docencia-Universitaria_159.pdf.jpg2016Aprendizaje de idiomas en el aula: cómo promover la docencia universitaria en lengua extranjeraEchezarreta-Pérez, Jokin; Ortí-Rey, Jorge; Casado-Coy, Nuria; Linares, Noemi; Serrano, Elena; Martinez-Garcia, Elena; Sachse, Alexander; Sanchez-Jerez, Pablo; Sánchez-Lizaso, José Luis; Sanz-Lázaro, Carlos
Acceso abiertoRedes-colaborativas-en-torno-a-la-docencia-universitaria_52.pdf.jpg2017La perspectiva del alumnado de secundaria para promover la docencia universitaria en inglésLinares, Noemi; Serrano, Elena; Barceló Gisbert, Irene; Jardim, Erika de Oliveira; Sanz-Lázaro, Carlos; Pérez-Seguí, Regina; Martín, Juan Antonio
Acceso abiertoMemorias-del-programa-redes-i3ce-2016-17_193.pdf.jpg2017Aprendizaje integrado de idiomas en el aula. La perspectiva del alumnado de secundaria para promover la docencia universitaria en lengua extranjeraLinares, Noemi; Serrano, Elena; Barceló Gisbert, Irene; Sanz-Lázaro, Carlos; Jardim, Erika de Oliveira; Pérez-Seguí, Regina; Martín, Juan Antonio
Acceso abierto2018-El-compromiso-academico-social-19.pdf.jpg2018Monitoring a case study of the level of English and the degree of awareness of the group of high academic performanceFuente-Peñataro, Pablo; Argudo-Santamaría, Héctor; Casado-Coy, Nuria; Linares, Noemi; Serrano, Elena; Sanz-Lázaro, Carlos
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2017-18-155.pdf.jpg2018Investigación docente en los grupos de alto rendimiento académico IIFuente-Peñataro, Pablo; Argudo-Santamaría, Héctor; Casado-Coy, Nuria; Linares, Noemi; Serrano, Elena; Sanchez-Jerez, Pablo; Sanz-Lázaro, Carlos

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