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AccesoVista previaFecha de publicaciónTítuloAutor/es
Acceso abiertoInvestigacion-e-Innovacion-Educativa-en-Docencia-Universitaria_012.pdf.jpg2016Seguimiento del grado de Ciencias del Mar 15-16Valle-Pérez, Carlos; Corbí, Hugo; Forcada, Aitor; Lledó Solbes, María José; Molina-Palacios, Sergio; Pastor, Isidro M.; Raventós, José; Sánchez-Lizaso, José Luis
Acceso abiertoInnovaciones-metodologicas-docencia-universitaria_135.pdf.jpg2016Innovación docente en trabajos de fin de grado en Ciencias del Mar y grados afinesSanz-Lázaro, Carlos; Martinez-Garcia, Elena; Santa María San Segundo, Jorge; Valle-Pérez, Carlos; Serrano, Elena; Zubcoff, Jose; Sánchez-Lizaso, José Luis; Sanchez-Jerez, Pablo
Acceso abiertoInvestigacion-e-Innovacion-Educativa-en-Docencia-Universitaria_038.pdf.jpg2016Innovación docente en los nuevos programas de doctorado de la facultad de cienciasMartinez-Garcia, Elena; Fernandez-Gonzalez, Victoria; Toledo-Guedes, Kilian; Sanz-Lázaro, Carlos; Sanchez-Jerez, Pablo; Sánchez-Lizaso, José Luis
Acceso abiertoInvestigacion-e-Innovacion-Educativa-en-Docencia-Universitaria_159.pdf.jpg2016Aprendizaje de idiomas en el aula: cómo promover la docencia universitaria en lengua extranjeraEchezarreta-Pérez, Jokin; Ortí-Rey, Jorge; Casado-Coy, Nuria; Linares, Noemi; Serrano, Elena; Martinez-Garcia, Elena; Sachse, Alexander; Sanchez-Jerez, Pablo; Sánchez-Lizaso, José Luis; Sanz-Lázaro, Carlos
Acceso abiertoMemorias-del-programa-redes-i3ce-2016-17_77.pdf.jpg2017Plan de mejora y seguimiento del Grado de Ciencias del Mar 16-17Valle-Pérez, Carlos; Corbí, Hugo; Forcada, Aitor; Molina-Palacios, Sergio; Moro Cuadrillero, María José; Pastor, Isidro M.; Raventós, José; Sánchez-Lizaso, José Luis
Acceso abierto2015_Redes-UA-Mejora-Docente_01.pdf.jpg2015Seguimiento y diseño de una actividad interuniversitaria en el grado de Ciencias del Mar para mejorar las prácticas docentesMolina-Palacios, Sergio; Corbí, Hugo; Guillena, Gabriela; Raventós, José; Sánchez-Lizaso, José Luis; Tent-Manclus, Jose Enrique; Valle-Pérez, Carlos; Zubcoff, Jose

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