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Acceso abierto2015_Navarro_EnsCiencias.pdf.jpgnov-2015El mapa evolutivo de las estaciones del añoNavarro Pastor, Manuel
Acceso abierto2013_Navarro_IJSE.pdf.jpg8-nov-2013Evolutionary Maps: A new model for the analysis of conceptual development, with application to the diurnal cycleNavarro Pastor, Manuel
Acceso abierto2013_Domenech_etal_EnsCiencias.pdf.jpg2013La superficialidad en la enseñanza del concepto de energía: una causa del limitado aprendizaje alcanzado por los estudiantes de bachilleratoDomenech Blanco, Josep Lluís; Limiñana, Rubén; Menargues Marcilla, María Asunción
Acceso restringido2013_Menargues_etal_AnimalWelfare_final.pdf.jpgsep-2013Seasonal pattern of salivary cortisol secretion in the greater one-horned rhino (Rhinoceros unicornis)Menargues Marcilla, María Asunción; Urios, Vicente; Limiñana, Rubén
Acceso restringido2017_Rosa_etal_SoilDyn_final.pdf.jpgene-2017Characterization of the shear wave velocity in the metropolitan area of Málaga (S Spain) using the H/V techniqueRosa Cintas, Sergio; Clavero, D.; Delgado, Jose; López Casado, Carlos; Galiana-Merino, Juan José; Garrido Manrique, Jesús
Acceso abierto2016_Tent_etal_Geo-Temas-2.pdf.jpg2016Las prácticas de Geofísica marina en los grados de Ciencias del Mar y Geología de la Universidad de AlicanteTent-Manclus, Jose Enrique; Lluch Morales, Rafael; Rosa Cintas, Sergio
Acceso abiertoActividades de Ciencias en Infantil y Primaria (Alambique).pdf.jpg2002Ampliando las actividades temáticas en la educación infantil: diseño, puesta en práctica y evaluación de una secuencia problematizada de actividades sobre el aire y sus propiedades para niños de 5 a 7 añosMartínez-Torregrosa, Joaquín; Cano i Ivorra, Maria Antònia; Giner Gomis, Antonio; Guijarro Coloma, Inmaculada; Faus, Isabel; Guinea, Ana Isabel; Urios Gómez, Ramón
Acceso abierto2010_JMT_RBEF.pdf.jpg2010¿Disponen los estudiantes de secundaria de una comprensión adecuada de los conceptos de trabajo y calor y de su relación con la energía?Domenech Blanco, Josep Lluís; Martínez-Torregrosa, Joaquín
Acceso abierto1999_JMT_Ensenanza_Ciencias.pdf.jpg1999¿Tiene sentido seguir distinguiendo entre aprendizaje de conceptos, resolución de problemas de lápiz y papel y realización de prácticas de laboratorio?Gil Pérez, Daniel; Furió Mas, Carles; Valdés, Pablo; Salinas, Julia; Martínez-Torregrosa, Joaquín; Guisasola Aranzábal, Jenaro; González, Eduardo; Dumas-Carré, Andrée; Gofard, Monique; Pessoa de Carvalho, Anna M.
Acceso abierto2003_JMT_Cad_Bras_Ens_Fis.pdf.jpgdic-2003La enseñanza de la energía: una propuesta de debate para un replanteamiento globalDomenech Blanco, Josep Lluís; Gil Pérez, Daniel; Gras Martí, Albert; Guisasola Aranzábal, Jenaro; Martínez-Torregrosa, Joaquín; Salinas, Julia; Trumper, Ricardo; Valdés, Pablo