Uso de la Web Social para fomentar el aprendizaje autónomo

Abstract

Fomentar el aprendizaje autónomo del alumnado es uno de los objetivos del Espacio Europeo de Educación Superior. En esta investigación, el objetivo es estudiar el grado en que los estudiantes adquieren nuevo conocimiento sobre temas complementarios a través de la creación de comunidades virtuales de aprendizaje. Concretamente se ha combinado el poder de comunicación en tiempo real que proporciona Twitter junto con la creación de blogs de estudio para fomentar el trabajo en grupo y hacer públicos todos los progresos. El estudio presentado se ha realizado con 64 alumnos de la asignatura Análisis y Especificación de Sistemas Multimedia del segundo curso del Grado en Ingeniería Multimedia.