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| Acceso | Vista previa | Fecha de publicación | Título | Autor/es |
 |  | 2023 | Heroism, Wisdom and Ruling. Iul. Val. 2,9,538–559 | Puche-López, M. Carmen |
|  | 2022 | Modernas y poderosas | Fernández-Arrillaga, Inmaculada; Carrasco-Rodríguez, Antonio; Mateo-Ripoll, Verónica, et al |
|  | 2021 | Interpretatio iuxta traditionem: The Transmission of Latin Anti-Islamic Texts | Biosca, Antoni |
|  | 2021 | Consolidando el protagonismo del alumnado: del trabajo colaborativo a la clase invertida | Corbí Sáez, María Isabel; Llorca-Tonda, María Ángeles; Marcillas Piquer, Isabel, et al |
|  | 2021 | R5229 Gamificar la Historia: experiencias educativas presenciales y online | Carrasco-Rodríguez, Antonio; Martínez-Poveda, Paloma; Zurita, Rafael, et al |
|  | 2020 | Los factores afectivos en el MECR y su influencia en la motivación y en los resultados de enseñanza/aprendizaje de las lenguas extranjeras | Planelles-Iváñez, Montserrat; Sandakova, Elena; Marti, Alexandra, et al |
|  | 2017 | Semblanzas del Dr. Vicente Gozálvez Pérez | Mesa-Sanz, Juan-Francisco; Palazón Ferrando, Salvador; Larrosa Rocamora, José Antonio, et al |
|  | 2019 | Amor, muerte y elegíacos latinos: el tópico de la presencia de la amada en el funeral del poeta | Puche-López, M. Carmen |
|  | 2018 | Red para la orientación en los estudios de Humanidades. Red 4032 | Zurita, Rafael; Barrajón López, Elisa; Mesa-Sanz, Juan-Francisco, et al |
|  | 2018 | Creación de un entorno digital docente para la asignatura de Teoría de la Literatura I: Glosario de términos filológicos y certamen de comentario de texto en el ámbito de la Teoría literaria | Aullón de Haro, Pedro; Castelló Gómara, Rosa Elia; García-Valero, Benito Elías, et al |
|  | 2018 | RED 4232. Patrimonio histórico y cultural de las mujeres: una experiencia educativa innovadora | Mateo-Ripoll, Verónica; Carrasco-Rodríguez, Antonio; Fernández-Arrillaga, Inmaculada, et al |
|  | 2011 | Raphalli et alcheriae, barracae sive patua. Términos de habitación en el latín medieval del Reino de Valencia | Mesa-Sanz, Juan-Francisco |
|  | 2017 | Grups d’Alt Rendiment Acadèmic Internacional de Doctorat [GARAID] | Martines, Vicent; Antolí Martínez, Jordi M.; Cabezuelo Pliego, José Vicente, et al |
|  | 2017 | Patrimonio histórico y cultural de las mujeres. Educación y difusión | Mateo-Ripoll, Verónica; Carrasco-Rodríguez, Antonio; Fernández-Arrillaga, Inmaculada, et al |
|  | 2017 | Experiencia de innovación docente en el grado de Turismo: FUTUR Feria Universitaria de Turismo | Torres-Valdés, Rosa-María; Lorenzo Álvarez, Carolina; Santa Soriano, Alba, et al |
|  | 2017 | De la lengua a la expresión en Roma: el ejemplo de Macrobio | Mesa-Sanz, Juan-Francisco |
|  | 2016 | Aproximarse al pasado y educar para el futuro: in/visibilidad de la mujer en la historia y los documentos | Mateo-Ripoll, Verónica; Arques Ruiz, Laura; Carrasco-Rodríguez, Antonio, et al |
|  | 2011 | Una propuesta para la investigación: fuentes documentales para la elaboración de la memoria histórica en el AHP de Alicante | Olmo Ibáñez, María del; Mateo-Ripoll, Verónica; Attard del Olmo, Javier |
|  | 2016 | El patrimonio documental y bibliográfico y su valor didáctico. Experiencias y propuestas | Mateo-Ripoll, Verónica; Zurita, Rafael; Díaz Carmona, Inmaculada, et al |
|  | 2016 | Implementación de la perspectiva de género en la docencia universitaria de la Facultad de Filosofía y Letras | Provencio Garrigós, Herminia; Arráez Llobregat, José Luis; Ayala Aracil, María de los Ángeles, et al |
