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AccesoFecha de publicaciónTítuloAutor/es
Acceso abierto2017De la lengua a la expresión en Roma: el ejemplo de MacrobioMesa Sanz, Juan Francisco
Acceso abierto2016Aproximarse al pasado y educar para el futuro: in/visibilidad de la mujer en la historia y los documentosMateo-Ripoll, Verónica; Arques Ruiz, Laura; Carrasco Rodríguez, Antonio, et al
Acceso abierto2011Una propuesta para la investigación: fuentes documentales para la elaboración de la memoria histórica en el AHP de AlicanteOlmo Ibáñez, María del; Mateo-Ripoll, Verónica; Attard del Olmo, Javier
Acceso abierto2016El patrimonio documental y bibliográfico y su valor didáctico. Experiencias y propuestasMateo-Ripoll, Verónica; Zurita, Rafael; Díaz Carmona, Inmaculada, et al
Acceso abierto2016Implementación de la perspectiva de género en la docencia universitaria de la Facultad de Filosofía y LetrasProvencio Garrigós, Herminia; Arráez Llobregat, José Luis; Ayala Aracil, María de los Ángeles, et al
Acceso abierto2015Red docente para el seguimiento de las Prácticas Externas. Facultad de Filosofía y LetrasBarrajón López, Elisa; Benaicha Ziani, Naima; Congost-Maestre, Nereida, et al
Acceso abierto2015Eneida en Curial e Güelfa: comentarios latinos a Dante como intermediariosMesa Sanz, Juan Francisco
Acceso abierto2004Propaganda religiosa en la carta de SamuelBiosca, Antoni
Acceso abierto2004La edición «crítica» de privilegios reales en el periodo bajomedieval: los libros de privilegiosMesa Sanz, Juan Francisco
Acceso abierto2006Literatura latina y mitología clásica: reflexiones y una propuesta didácticaPuche López, María Carmen
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