Analisis y primeros resultados de una innovación fundamentada de un curso de tecnociencias en ingeniería
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http://hdl.handle.net/10045/23599
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Campo DC | Valor | Idioma |
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dc.contributor | Didáctica de las Ciencias y la Tecnología | es |
dc.contributor.author | Corena Parra, Jaime | - |
dc.contributor.author | Martínez-Torregrosa, Joaquín | - |
dc.contributor.author | Valdés, Pablo | - |
dc.contributor.other | Universidad de Alicante. Departamento de Didáctica General y Didácticas Específicas | es |
dc.date.accessioned | 2012-07-24T17:16:05Z | - |
dc.date.available | 2012-07-24T17:16:05Z | - |
dc.date.issued | 2005 | - |
dc.identifier.citation | CORENA PARRA, Jaime; MARTÍNEZ TORREGROSA, Joaquín; VALDÉS, Pablo. “Analisis y primeros resultados de una innovación fundamentada de un curso de tecnociencias en ingeniería”. Tecné, Episteme y Didaxis. N. 17 (2005). ISSN 0121-3814, pp. 7-25 | es |
dc.identifier.issn | 0121-3814 | - |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10045/23599 | - |
dc.description.abstract | En este trabajo se presenta un proceso de transformación fundamentada de la enseñanza habitual de las tecnociencias en la universidad y algunos de los resultados iniciales obtenidos que aportan evidencias sobre la mejora producida en el aprendizaje de los estudiantes de tercer curso de ingeniería. | es |
dc.description.abstract | In this work a process of transformation of the habitual teaching of the matters of technology in the university is presented and some of the initial results obtained that contribute evidences on the improvement produced in the learning of the students of third course of engineering. | es |
dc.language | spa | es |
dc.publisher | Universidad Pedagógica Nacional (Bogotá) | es |
dc.rights | Licencia Creative Commons Reconocimiento 3.0 | es |
dc.subject | Enseñanza de las ciencias como actividad de investigación orientada | es |
dc.subject | Enseñanza de las ciencias en ingeniería | es |
dc.subject | Enseñanza/aprendizaje basada en la resolución de problemas | es |
dc.subject | Teaching of the sciences as activity of investigation oriented | es |
dc.subject | Teaching of the sciences in engineering | es |
dc.subject | Problem-solving based teaching and learning | es |
dc.subject.other | Didáctica de las Ciencias Experimentales | es |
dc.title | Analisis y primeros resultados de una innovación fundamentada de un curso de tecnociencias en ingeniería | es |
dc.title.alternative | Analysis and preliminary result of a technosciences course founded innovation in engineering education | es |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | es |
dc.peerreviewed | si | es |
dc.relation.publisherversion | http://www.pedagogica.edu.co/revistas/ojs/index.php/TED/article/view/406 | es |
dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es |
Aparece en las colecciones: | INV - CyT-EPROBLEM - Artículos de Revistas |
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2005_JMT_Tecne_Episteme_Didaxis.pdf | 116,2 kB | Adobe PDF | Abrir Vista previa | |
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