Identificación de obstáculos para un uso con comprensión del cálculo diferencial en física

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Título:	Identificación de obstáculos para un uso con comprensión del cálculo diferencial en física
Autor/es:	López Gay, Rafael \| Martínez-Torregrosa, Joaquín
Grupo/s de investigación o GITE:	Didáctica de las Ciencias y la Tecnología
Centro, Departamento o Servicio:	Universidad de Alicante. Departamento de Didáctica General y Didácticas Específicas
Palabras clave:	Enseñanza de la física \| Cálculo diferencial \| Aprendizaje con comprensión
Área/s de conocimiento:	Didáctica de las Ciencias Experimentales
Fecha de publicación:	2005
Editor:	Universidad Autónoma de Barcelona. Instituto de Ciencias de la Educación \| Universidad de Valencia. Vicerrectorado de Investigación
Cita bibliográfica:	LÓPEZ-GAY, Rafael; MARTÍNEZ TORREGROSA, Joaquín. "Identificación de obstáculos para un uso con comprensión del cálculo diferencial en física". Enseñanza de las Ciencias. N. Extra VII Congreso (2005). ISSN 0212-4521, pp. 1-5
URI:	http://hdl.handle.net/10045/23592
ISSN:	0212-4521
Idioma:	spa
Tipo:	info:eu-repo/semantics/article
Revisión científica:	si
Aparece en las colecciones:	INV - CyT-EPROBLEM - Artículos de Revistas

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