Reverse engineering as a teaching tool: the corneal topographer

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10045/23298
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Título: Reverse engineering as a teaching tool: the corneal topographer
Autor/es: Espinosa, Julián | Mas, David | Pérez Rodríguez, Jorge | Roig Hernández, Ana Belén | Vázquez Ferri, Carmen | Hernández Poveda, Consuelo | Illueca Contri, Carlos
Grupo/s de investigación o GITE: DOCIVIS. Grupo de Docencia en Óptica y Ciencias de la Visión | Óptica y Ciencias de la Visión
Centro, Departamento o Servicio: Universidad de Alicante. Departamento de Óptica, Farmacología y Anatomía
Asignatura/s: Física | Óptica Geométrica | Fundamentos de Optometría | Óptica Instrumental | Aplicaciones Clínicas del Tratamiento de Imágenes | Técnicas de Procesado de Imágenes y Análisis de Señal en Biociencias
Estudios en los que se imparte: Grado en Óptica y Optometría
Palabras clave: Teaching tool | Reverse engineering | Technology
Área/s de conocimiento: Óptica
Fecha de creación: jun-2012
Fecha de publicación: jul-2012
Resumen: Reverse engineering is the process of discovering the technological principles of a device, object or system through analysis of its structure, function, and operation. From a device used in clinical practice, as the corneal topographer, reverse engineering will be used to infer physical principles and laws. In our case, reverse engineering involves taking this mechanical device apart and analyzing its working detail. The initial knowledge of the application and usefulness of the device provides a motivation that, together with the combination of theory and practice, will help the students to understand and learn concepts studied in different subjects in the Optics and Optometry degree. These subjects belong to both the core and compulsory subjects of the syllabus of first and second year of the degree. Furthermore, the experimental practice is used as transverse axis that relates theoretical concepts, technology transfer and research.
Patrocinador/es: RED 2510 Programa de Redes de Investigación en Docencia Universitaria 2011/12. GITE-09003-UA-DOCIVIS. Universidad de Alicante
Descripción: Póster presentado en EDULEARN12, International Conference on Education and New Learning Technologies, Barcelona, 2nd-4th July 2012.
URI: http://hdl.handle.net/10045/23298
Idioma: eng
Tipo: info:eu-repo/semantics/conferenceObject
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