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Acceso abierto2003_Luis_Bague_Congreso_Max_Aub.pdf.jpgabr-2003Una parodia de la literatura de vanguardia: Jusep Torres Campalans, de Max AubBagué Quílez, Luis
Acceso abierto2011_Luis_Bague_Congreso_Cartagena.pdf.jpgjul-2011Del yo al nosotros: las prácticas como marco de un aprendizaje dialécticoBagué Quílez, Luis; Rodríguez Rosique, Susana
Acceso abiertoXIII_Jornadas_Redes_242.pdf.jpg2015Presente y futuro de nuevas estrategias en el proceso enseñanza-aprendizaje en la formación universitariaEsteve-Faubel, José-María
Acceso abierto2016_Del-Olmo_Diez_AnTumoideachas.pdf.jpg2016Towards a global humanistic and holistic concept for teaching and learning L2 in immersion contextsdel-Olmo-Ibáñez, María-Teresa; Díez Mediavilla, Antonio
Acceso abiertoXIV-Jornadas-Redes-ICE_163.pdf.jpg2016Estrategias de escritura: la redacción académica según su situación comunicativa específica. Fase 2del-Olmo-Ibáñez, María-Teresa; Güemes Suárez, Luis Felipe
Acceso abiertoXIV-Jornadas-Redes-ICE_122.pdf.jpg2016Italiano para la traducción: corpus interlengua y materiales docentesChiapello, Stefania; González Royo, Carmen; Mura, G. Angela; Regagliolo, Alberto
Acceso abierto2016_Corbi-Saez_XXV-Coloquio-AFUE.pdf.jpg2016Le symbolisme de la mer dans Les Plages d’Agnès Varda au miroir de la littératureCorbí Sáez, María Isabel
Acceso abierto2014_XII_Jornadas_Redes_152.pdf.jpg2014Teletándem: actividad interactiva del discente de I/LE y su percepción mediante una encuesta de autoevaluaciónChiapello, Stefania; González Royo, Carmen; Mura, G. Angela
Acceso abierto2014_XII_Jornadas_Redes_161.pdf.jpg2014La evaluación formativa y el rendimiento académico en Música en la Educación PrimariaEsteve-Faubel, José-María; Molina Valero, Miguel Ángel; Esteve-Faubel, Rosa Pilar
Acceso abiertoXIII_Jornadas_Redes_143.pdf.jpg2015Teletándem y CORINÉI: las nuevas tecnologías para el aula de I/LE en la UAChiapello, Stefania; González Royo, Carmen; Mura, G. Angela; Regagliolo, Alberto

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